漢語作為第二語言的學習者習得過程研究

定　價：￥31.00

作　者：	王建勤
出版社：	商務印書館
叢編項：	商務館對外漢語教學專題研究書系
標　簽：	對外漢語教學

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ISBN：	9787100048217	出版時間：	2006-07-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	505	字數(shù)：

內容簡介

　　《漢語作為第二語言的學習者習得過程研究》中所選文章為近年來在對外漢語課堂教學中有豐富經驗的專家學者發(fā)表的文章，并按照章節(jié)的形式編排成書。全書共五章，分別為：第二語言習得研究綜述；語言遷移研究；漢語語音習得過程研究；漢語詞匯習得過程研究；漢語語法習得過程研究。

作者簡介

　　王建勤，男，1955年12月生于山西。1984年畢業(yè)于東北師范大學中文系，獲學士學位。1984年至1990年于北京語言學院留學生一系任教。1990年至1992年在北京語言學院教務處工作。1992年至1994年在澳大利亞墨爾本大學應用語言學系進修應用語言學碩士課程。1994年至2000年在北京語言大學出版社任副社長兼副總編輯。2001年獲得北京語言大學語言學與應用語言學專業(yè)對外漢語教學方向博士學位。2001年晉升為教授?，F(xiàn)任北京語言大學對外漢語研究中心副主任。

圖書目錄

從對外漢語教學到漢語國際推廣(代序)
綜述
第一章第二語言習得研究綜述
第一節(jié) 國外第二語言習得研究回顧
第二節(jié) 美國漢語習得研究述評
第三節(jié) 國內第二語言習得研究概述
第四節(jié) 第二語言習得研究方法
第二章語言遷移研究
第一節(jié) 國外第二語言習得研究中的語言遷移
研究述評
第二節(jié) 對外漢語教學中的母語遷移現(xiàn)象分析
第三節(jié) 語言遷移與句型結構重復現(xiàn)象
研究
第四節(jié) 日本學生漢語語段表達中“■”的遷移
現(xiàn)象分析
第三章漢語語音習得過程研究
第一節(jié) 第二語言語音習得研究的基本方法
第二節(jié) 漢語作為第二語言的中介音類型研究
第三節(jié) 日本學生習得漢語普通話卷舌聲母的
語音變異研究
第四節(jié) 日本學生漢語普通話送氣／不送氣輔音
習得研究
第四章漢語詞匯習得過程研究
第一節(jié) 國外第二語言詞匯習得研究綜述
第二節(jié) 詞匯習得研究及其在教學上的意義
第三節(jié) 母語為拼音文字的外國學生漢語詞匯
習得研究
第四節(jié) 外國學生漢語閱讀中伴隨性詞匯
習得研究
第五節(jié) 投入因素對歐美學生漢語詞匯習得的影響
第五章漢語語法習得過程研究
第一節(jié) 主題突出與漢語存在句習得研究
第二節(jié) 語言功能類與第二語言習得
第三節(jié) 初級階段美國學生“嗎”字是非問句
習得研究
第四節(jié) 漢語“把”字句習得研究
第五節(jié) 韓國學生漢語句式習得個案研究
第六節(jié) 外國學生漢語體標記“了”“著‘過”
習得研究
第七節(jié) 漢語“不”和“沒”的習得過程研究
第八節(jié) 漢語“再”“又”習得研究
第九節(jié) 表差異比較的否定結構的習得
過程研究
第十節(jié) 日本留學生漢語趨向補語習得研究
第十一節(jié) 以朝鮮語為母語的學生趨向補
語習得順序研究
后記