韓國(guó)教育發(fā)展研究

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	袁本濤
出版社：	山西教育出版社發(fā)行部
叢編項(xiàng)：	發(fā)展中國(guó)家教育叢書
標(biāo)　簽：	韓國(guó)

ISBN：	9787544029742	出版時(shí)間：	2006-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	290	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書包括6章內(nèi)容即：典型的儒家教育傳統(tǒng)：前現(xiàn)代的遺產(chǎn)、現(xiàn)代化的依附發(fā)展：日本殖民地時(shí)代的教育等。

作者簡(jiǎn)介

　　袁本濤，男，湖北石首市人，清華大學(xué)教育研究所副教授，1999年獲北京大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位，2000年9月～2001年8月在漢城國(guó)立大學(xué)亞太教育發(fā)展研究所從事訪問研究，2001年9月～2003年9月，在名古屋大學(xué)國(guó)際開發(fā)研究科從事博士后研究?，F(xiàn)主要研究方向?yàn)榻逃l(fā)展與政策分析、研究生教育、比較高等教育等。

圖書目錄

前言
摘要
導(dǎo)言
第一章典型的儒家教育傳統(tǒng)：前現(xiàn)代的遺產(chǎn)
第一節(jié) 前現(xiàn)代韓國(guó)社會(huì)諸像
第二節(jié) 前現(xiàn)代的教育遺產(chǎn)
第三節(jié) 現(xiàn)代教育的發(fā)軔：早期傳教士與教會(huì)學(xué)校
第二章甲午更張與李朝末期的教育改革：日本教育模式的奠基
第一節(jié) 李朝末期教育現(xiàn)代化的初步嘗試與成就
第二節(jié) 日本教育模式初步確立：日韓保護(hù)條約時(shí)期的教育發(fā)展
第三章現(xiàn)代化的依附發(fā)展：日本殖民地時(shí)代的教育
第一節(jié) 武斷統(tǒng)治時(shí)期的教育發(fā)展
第二節(jié) “文化政治”時(shí)期的教育發(fā)展
第三節(jié) 徹底的“皇國(guó)臣民化”：大東亞戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的教育發(fā)展
第四章教育民主化：1945年以來韓國(guó)教育的發(fā)展
第一節(jié) 政治的民主化與高速成長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)
第二節(jié) 教育理念與教育目標(biāo)
第三節(jié) 教育政策與教育制度的變革
第四節(jié) 教育課程與內(nèi)容的變遷
第五節(jié) 教育行政與財(cái)政
第六節(jié) 教育發(fā)展概況
第五章韓國(guó)教育發(fā)展若干指標(biāo)的國(guó)際比較
第六章韓國(guó)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及其面向21世紀(jì)的改革
第一節(jié) 韓國(guó)教育發(fā)展的基本特征、經(jīng)驗(yàn)與啟示
第二節(jié) 韓國(guó)教育發(fā)展的影響因素分析
第三節(jié) 面向21世紀(jì)的韓國(guó)教育改革
參考文獻(xiàn)