數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練

定　價(jià)：￥8.50

作　者：	李廣全
出版社：	高等教育
叢編項(xiàng)：	中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書(shū)
標(biāo)　簽：	數(shù)理化

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ISBN：	9787040197396	出版時(shí)間：	2006-06-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	93	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書(shū)：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）（下冊(cè)）》的內(nèi)容是所有中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必學(xué)的內(nèi)容。一方面，這些內(nèi)容是一個(gè)公民應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)；另一方面，學(xué)好這些內(nèi)容將為學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課所需專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)知識(shí)及學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)，是學(xué)生將來(lái)就業(yè)上崗所需具備的最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能。本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練幫助學(xué)生從總體上梳理和把握知識(shí)脈絡(luò)，明了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和基本教學(xué)要求，做到學(xué)習(xí)起來(lái)心中有數(shù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練與主教材配合使用，利用典型例題及例題的說(shuō)明，幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)；提供達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題和達(dá)標(biāo)測(cè)試題，幫助學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練和自我檢測(cè)。《中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書(shū)：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練（共用基礎(chǔ)平臺(tái)）（下冊(cè)）》內(nèi)容包括：平面解析幾何初步；立體幾何初步；數(shù)列；概率與統(tǒng)計(jì)初步；函數(shù)型計(jì)算器的使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第5章平面解析幾何初步
一、教學(xué)基本要求
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、課程導(dǎo)學(xué)
5.1 直線方程
5.2 兩條直線的位置關(guān)系
5.3 圓
5.4 橢圓、雙曲線與拋物線
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題
第6章立體幾何初步
一、教學(xué)基本要求
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、課程導(dǎo)學(xué)
6.1 空間圖形的直觀圖
6.2 平面及其性質(zhì)
6.3 空間兩條直線的位置關(guān)系
6.4 直線和平面的位置關(guān)系
6.5 兩個(gè)平面的位置關(guān)系
6.6 常見(jiàn)的幾何體
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題
第7章數(shù)列
一、教學(xué)基本要求
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、課程導(dǎo)學(xué)
7.1 數(shù)列的概念
7.2 等差數(shù)列
7.3 等比數(shù)列
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題
第8章概率與統(tǒng)計(jì)初步
一、教學(xué)基本要求
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、課程導(dǎo)學(xué)
8.1 概率
8.2 統(tǒng)計(jì)初步
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題
第9章函數(shù)型計(jì)算器的使用
一、教學(xué)基本要求
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
三、課程導(dǎo)學(xué)
9.1 函數(shù)型計(jì)算器一般功能介紹
9.2 計(jì)算器在綜合計(jì)算中的應(yīng)用
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題