阿妹妹的炎夏情事

　　精彩內(nèi)容：初夏時(shí)分?！笆裁?？！”寧?kù)o的校長(zhǎng)室內(nèi)突然傳出一聲大吼，驚得窗外在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)?！靶ｉL(zhǎng)，您……”用力地吞了一口口水，教務(wù)主任清了清喉嚨，肥胖的臉頰上兩塊肉因說(shuō)話太大聲而有些微的顫抖，那雙原本細(xì)小的眼睛此刻卻努力瞪大看著坐在大班椅上頭發(fā)有些花白的校長(zhǎng)，再次問(wèn)道：“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”說(shuō)話的同時(shí)掏出口袋里的手帕猛擦額頭的汗。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天氣溫達(dá)到38攝氏度，一定是天氣太熱，讓他的耳朵出現(xiàn)了幻聽(tīng)。一定是、一定是這樣！教務(wù)主任在心里用力地告訴自己?？墒?，好景通常都是不長(zhǎng)的……“你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就是這個(gè)意思?！笨粗彩露嗄甑耐?，俞承德校長(zhǎng)邊嘆氣邊說(shuō)。也難怪他會(huì)這么激動(dòng)，那個(gè)班的學(xué)生確實(shí)太“活躍”了，尤以“他”為主?！翱?、可、可是……”聽(tīng)到對(duì)他來(lái)講有如晴天霹靂的話，教務(wù)主任頓時(shí)有些語(yǔ)無(wú)倫次，“她是新老師呀。校長(zhǎng)，您能不能再考慮一下，讓一個(gè)完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人去，是不是太冒險(xiǎn)了？萬(wàn)一出事的話，不但會(huì)影響學(xué)校的名譽(yù)，理事長(zhǎng)那里也不好交代呀?！彼恼Z(yǔ)氣是懇求的?！坝袝r(shí)候人們就是需要冒險(xiǎn)精神的。不然，哥倫布怎么可能發(fā)現(xiàn)美洲新大陸呢。”相較于教務(wù)主任的激動(dòng)不安，俞校長(zhǎng)倒是顯得輕松許多，還有心情開(kāi)玩笑?！靶ｉL(zhǎng)，您這不是讓我為難嗎？”苦著一張胖胖的臉，教務(wù)主任真是欲哭無(wú)淚。他老大一句話就搞定，可苦了他這個(gè)做手下的。唉，他為什么這么慘！會(huì)碰到那個(gè)小煞星。嗚嗚……“老張，放寬心，把那個(gè)班交給她去管吧。不是已經(jīng)有很多老師失敗了嗎？那現(xiàn)在也不差她一個(gè)，最壞的地步就是再換一個(gè)班導(dǎo)。也許事情不會(huì)像你想的那么糟糕呢？我們要抱著美好的希望看未來(lái)，凡事都不要太消極；而且我很看好那個(gè)新來(lái)的老師。你就相信我吧?！迸牧伺慕虅?wù)主任的肩膀，校長(zhǎng)安慰地說(shuō)道：“你呀，什么都好，就是太容易緊張。我知道你工作一向認(rèn)真負(fù)責(zé)，自從那個(gè)小家伙從美國(guó)來(lái)了之后，他們班確實(shí)活躍了很多。”活躍？校長(zhǎng)的用詞未免太委婉了吧？?jī)H一個(gè)學(xué)期就換了五名班導(dǎo)，這哪是活躍？簡(jiǎn)直就是活受罪。教務(wù)主任不滿(mǎn)地想著，每換一個(gè)班導(dǎo)，他的頭就會(huì)痛一次，現(xiàn)在他都得了偏頭痛了。校長(zhǎng)還嫌麻煩不夠嗎？不過(guò)他也只是敢怒而不敢言?！拔乙彩强紤]了很久才這么決定的。這也是有原因的：一方面，新來(lái)的老師年輕，可能和學(xué)生比較好溝通，總比我們這些工作了這么多年的老頭子老太婆容易相處；另外，這也是我的老友顧教授竭力推薦的人，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的?！庇嵝ｉL(zhǎng)說(shuō)了這么多，只希望老同事能輕松一點(diǎn)?？粗ｉL(zhǎng)，教務(wù)主任無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他還能說(shuō)什么呢？校長(zhǎng)的話也有幾分道理，剛開(kāi)始的時(shí)候大家都是信誓旦旦、躍躍欲試的。畢竟，如果能把一個(gè)全校最差的班級(jí)搞好的話，是多么榮耀的一件事?？墒窃谝幻忠幻耐率∠玛嚭?，現(xiàn)在就算懸賞50000元，學(xué)校里的老師也沒(méi)有人愿意去那個(gè)班做班導(dǎo)，事到如今也只能這樣安排了?，F(xiàn)在他只希望事情不要太糟糕，同時(shí)他私底下也有打算：再找個(gè)候補(bǔ)的，免得到時(shí)那個(gè)新來(lái)的撐不住時(shí)，有人能接班。對(duì)于事情的安排，俞校長(zhǎng)是很樂(lè)觀的。不過(guò)，有件事他保留了沒(méi)有告訴老張，要是他知道了，說(shuō)不定會(huì)昏過(guò)去的?！袄蠌?，就讓我們拭目以待吧！”握住教務(wù)主任冰冷的手，俞校長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)。拭目以待？！是呀，現(xiàn)在也只有時(shí)間才能告訴他這個(gè)決定到底是對(duì)還是錯(cuò)。教務(wù)主任苦笑著，無(wú)可奈何。

暫缺《阿妹妹的炎夏情事》作者簡(jiǎn)介