21世紀(jì)班主任文庫(kù).綜合卷：中等職業(yè)學(xué)校班主任

序
總論
前言
第一章 職業(yè)教育與現(xiàn)代化建設(shè)
我國(guó)職業(yè)教育從無(wú)到有，從小到大，已初步形成了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義職業(yè)教育體系
職業(yè)教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分，職業(yè)教育的目的是使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)
職業(yè)教育是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。職業(yè)教育事業(yè)是最有前途的事業(yè)
大力發(fā)展職業(yè)教育，是提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路
中等職業(yè)教育具有完成性、實(shí)踐性、針對(duì)性、行業(yè)性、地方性特征
關(guān)鍵能力——打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。中等職業(yè)學(xué)校班主任要重視學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
第二章 中等職業(yè)學(xué)校班主任
全面把握中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，是班主任做好班級(jí)工作的前提和基礎(chǔ)
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特殊性，決定了中等職業(yè)學(xué)校班主任工作有其自身的特點(diǎn)
中等職業(yè)學(xué)校班主任的任務(wù)就是要了解研究學(xué)生、教育影響學(xué)生，抓好班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
有一個(gè)好班主任，才能帶出一個(gè)好班級(jí)，培養(yǎng)出一批好學(xué)生
班主任工作應(yīng)堅(jiān)持師愛(ài)、全面、客觀、公正、民主、師表六原則
第三章 中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)德育
班主任實(shí)施德育必須遵循班級(jí)德育原則
德育方法是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)、完成德育任務(wù)的重要手段
班主任在班級(jí)德育中應(yīng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心
班主任在班級(jí)德育中應(yīng)以集體主義教育為主線
班主任在班級(jí)德育中應(yīng)著重幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
……
第四章 中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理
第五章 中等職業(yè)學(xué)校班集體建設(shè)與班級(jí)活動(dòng)
第六章 中等職業(yè)學(xué)校班主任工作方法和藝術(shù)
第七章 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理指導(dǎo)
第八章 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育
第九章 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生社會(huì)適應(yīng)與就業(yè)指導(dǎo)
第十章 中等職業(yè)學(xué)校班主任的自身修養(yǎng)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記