通過(guò)例題學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　本書(shū)在簡(jiǎn)單介紹計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)概念和理論后，通過(guò)大量例題，講述了該學(xué)科的基本知識(shí)和基本方法。作者前言本書(shū)簡(jiǎn)明扼要地介紹了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法，并希望通過(guò)實(shí)際例題使讀者能夠完全掌握它。作者在寫(xiě)作時(shí)設(shè)想的主要是初學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)和工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，以及實(shí)際經(jīng)濟(jì)工作者。讀者只要能夠大致掌握高中的數(shù)學(xué)知識(shí)，就已足夠。統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，完全不作要求。而且，本書(shū)的范圍不僅限于“狹義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”，還包括實(shí)際經(jīng)濟(jì)分析中經(jīng)常使用的“描述統(tǒng)計(jì)”（第一、二章）、“投入產(chǎn)出分析”（第九章），因此，也可以看做是“廣義計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”（又稱(chēng)“數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析”）的入門(mén)教材。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，占有極其重要的位置，這一點(diǎn)想必讀者早已清楚，無(wú)須筆者在此強(qiáng)調(diào)。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)論文、報(bào)告、白皮書(shū)中計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法被大量運(yùn)用，我們無(wú)論是閱讀還是寫(xiě)作這些材料，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)都不可或缺。另外，人們通常認(rèn)為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)“很難”、“不易掌握”，為什么呢？作者認(rèn)為，造成這種狀況的原因在于，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用之間存在著很大的差距。為了彌補(bǔ)這一差距，本書(shū)通過(guò)對(duì)取材于實(shí)際經(jīng)濟(jì)生活例題的解答，總結(jié)了學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)理論和統(tǒng)計(jì)學(xué)相結(jié)合的學(xué)問(wèn)，也是極具實(shí)用性的學(xué)問(wèn)。因此，學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)一樣，通過(guò)對(duì)課本中的例題和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析、運(yùn)用，不斷掌握“計(jì)算能力”和“應(yīng)用能力”（針對(duì)何種問(wèn)題，采用何種方法，如何采用等），做到真正的理解，也就是所謂的“知行合一”，是非常重要的。本書(shū)準(zhǔn)備了70多個(gè)附有詳細(xì)解答的例題（少量較為復(fù)雜的例題帶有*號(hào)），通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，相信對(duì)讀者掌握實(shí)用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)有所幫助。不言而喻，本書(shū)還不夠完善。由于優(yōu)先考慮“便于理解”和“能夠使用”，自然會(huì)犧牲一些嚴(yán)密性。此外，概率論和時(shí)間序列分析等，未能深入探討。這些問(wèn)題希望能在將來(lái)有所改進(jìn)。讀者如有疑問(wèn)和建議，望不吝賜教。最后，本書(shū)是在1995年4-12月的《經(jīng)濟(jì)講座》上的連載文章《通過(guò)例題學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)較大幅度的增補(bǔ)和修改而形成的。從文章的連載到本書(shū)的出版，日本評(píng)論社的飯冢英俊給予了很大幫助，在此深表謝意。白砂堤津耶1998年1月大寒

暫缺《通過(guò)例題學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》作者簡(jiǎn)介