住宅空間設(shè)計(jì)教程

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	沈渝德
出版社：	西南師大
叢編項(xiàng)：	高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教程
標(biāo)　簽：	裝飾裝修

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ISBN：	9787562135623	出版時(shí)間：	2006-04-01	包裝：	簡裝本
開本：	16開	頁數(shù)：	88	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　家是人與住宅共同構(gòu)筑的合二為一特定環(huán)境空間，它既是精神的，也是物質(zhì)的。人因宅而立，宅因人而存。因此，住宅的設(shè)計(jì)與使用對于提升人類的物質(zhì)生活質(zhì)量和精神生活有著非常重要的作用，在今天已受到社會各方面的高度重視。本教程為適應(yīng)高職高專培養(yǎng)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才的目標(biāo)要求，突出教學(xué)的實(shí)用性、實(shí)踐性和教學(xué)的規(guī)律性，提供科學(xué)合理的教學(xué)模式與運(yùn)行方法，作了探索性的嘗試?！”窘坛桃宰≌臻g設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、住宅空間設(shè)計(jì)方法、住宅空間設(shè)計(jì)氛圍營造、住宅功能空間設(shè)計(jì)四個內(nèi)容板塊為基本架構(gòu)，并擬定了每個教學(xué)單元相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)與要求。這種貼近培養(yǎng)目標(biāo)、貼近教學(xué)實(shí)踐、貼近學(xué)生心理的模式會收到良好的教學(xué)效果。

作者簡介

　　沈渝德，四川美術(shù)學(xué)院教授，中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計(jì)分會理事、專家委員會委員，全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會建筑類專業(yè)指導(dǎo)分委員會副主任委員。主要從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究工作。

圖書目錄

教學(xué)導(dǎo)引 1
第一教學(xué)單元住宅空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論 4
一、住宅空間設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ) 4
(一)概念 4
(二)內(nèi)容與演變 5
(三)流派和趨勢 8
(四)功能與形態(tài) 13
(五)藝術(shù)與技術(shù) 14
二、空間設(shè)計(jì)原則 15
(一)安全原則 15
(二)空間組織原則16
(三)造型原則 19
(四)美學(xué)原則 24
(五)行為心理學(xué)原則 27
單元教學(xué)導(dǎo)引 29
第二教學(xué)單元住宅空間設(shè)計(jì)方法 30
一、準(zhǔn)備與構(gòu)思 30
(一)計(jì)劃準(zhǔn)備 30
(二)現(xiàn)場調(diào)查 30
(三)意向調(diào)查 31
二、立意與表達(dá) 31
(一)方案與深化 31
(二)整體與局部 3]
(三)構(gòu)造與細(xì)節(jié) 34
三、語言與方法 34
(一)步驟與表現(xiàn) 34
(二)功能與平面 37
(三)平面與空間 40
(四)思維與圖解 41
單元教學(xué)導(dǎo)引 42
第三教學(xué)單元住宅空間設(shè)計(jì)氛圍營造 43
一、色彩的運(yùn)用 43
(一)基本知識 43
(二)設(shè)計(jì)方法 45
(三)具體問題 48
二、光環(huán)境 50
(一)照明方式 50
(二)裝飾和調(diào)節(jié) 52
(三)選擇與布置 53
三、家具的陳列 54
(一)類型與布置 54
(二)造型與材質(zhì) 57
(三)風(fēng)格與內(nèi)涵 58
(四)象形化的裝飾 59
四、室內(nèi)陳設(shè) 59
(一)裝飾藝術(shù)品 59
(二)裝飾藝術(shù)品的種類 60
(三)室內(nèi)織物 63
單元教學(xué)導(dǎo)引 67
第四教學(xué)單元住宅功能空間設(shè)計(jì) 68
一、門廳設(shè)計(jì) 68
二、客廳設(shè)計(jì) 71
三、餐廳設(shè)計(jì) 74
四、臥室設(shè)計(jì) 76
五、兒童房設(shè)計(jì) 78
六、書房、工作室設(shè)計(jì) 79
七、廚房設(shè)計(jì) 81
八、衛(wèi)生間設(shè)計(jì) 83
九、貯藏室設(shè)計(jì) 84
單元教學(xué)導(dǎo)引 87
主要參考文獻(xiàn)88