魯迅散文雜文

　　魯迅先生的文章以其含義豐富，深刻犀利聞名遐邇，然而正是由于如？耍奈惱亂膊蝗菀桌斫?。特冰樓峨s諫鈐誚桓鍪蘭禿蟮牡苯袂嗌倌輳揮兇愎壞睦肺幕痘?、覛gǖ娜松睦?、姐暘硥剶棠思想，都无法准确地胞}章逞傅奈惱履讜蹋菀仔緯稍畝琳習(xí)?。援€諒逞福山杓母ㄖ柿媳缺冉允牽渲杏幸韻錄父齜矯嫘胍鷸醒琳叩淖⒁?。?魯迅先生的文章被公認為白話文的典范，雜文以短小精焊而被譽為“匕首和投槍”，以其對中國國民性中存在的缺陷的深刻批判而備受推崇，至今仍葆有鮮活的生命力。魯迅文章的語言運用、論證手法都值得我們深入學(xué)習(xí)。從老一輩文學(xué)家茅盾，到當(dāng)代學(xué)者錢理群、孔慶東，研究魯迅先生生平、思想及作品絡(luò)繹不絕。所謂“它山之石，可以攻玉”，中學(xué)生在閱讀魯迅作品時也應(yīng)盡可能主動探索，博采眾長，對于文藝作品的解讀允許見仁見智，不應(yīng)拘泥于某種成見。 魯迅先生的雜文、散文在中學(xué)學(xué)習(xí)階段占有很重要的地位，引導(dǎo)中學(xué)生正確地閱讀魯迅，感受魯迅，對于他們樹立高尚的文藝審美觀念，提高寫作水平，具有重要意義。希望廣大的中學(xué)生朋友在閱讀魯迅雜文、散文中得到一些收獲。

　　魯迅（1881—1936），原名周樟壽，字豫才，后改名樹人，魯迅是他1918年發(fā)表《狂人日記》時開始使用的筆名，浙江紹興人。出生于破落士大夫家庭。1898年到南京求學(xué)。1902年留學(xué)日本學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)從文。1909年回國。五四運動前后在北京參加《新青年》雜志的編輯工作，為新文化運動的倡導(dǎo)者之一，并開始大量寫作小說、雜文等文學(xué)作品。1927年后居上海，參與組織中國左翼作家聯(lián)盟，成為中國左翼文化運動的實際領(lǐng)導(dǎo)者和旗幟。生前出版小說集三種，散文集二種，雜文集十五種，通信集一種，文學(xué)史著作二種。在翻譯外國文學(xué)和整理中國古籍方面也成績卓著。其著譯由人民文學(xué)出版社匯編為《魯迅全集》（十六卷）、《魯迅譯文集》（十卷）、《魯迅輯錄古籍叢編》（四卷）。