張健教育文選（上下）

1949年
東北社會教育概況
當(dāng)前工人教育的三個問題
1950年
改進中的北京市九區(qū)中心小學(xué)
1951年
關(guān)于初等教育方面如何進行抗美援朝的時事教育的問題
教師必須培養(yǎng)兒童自覺的組織性和紀(jì)律性
要保證教師有足夠的教學(xué)時間
1952年
為什么小學(xué)要實行五年一貫制
略談關(guān)于改革學(xué)制的三個問題
小學(xué)教育如何貫徹全面發(fā)展的方針
1953年
為實現(xiàn)國家工業(yè)化，教育工作者應(yīng)大力為國家培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才
要大力做好高中畢業(yè)生的補課、總復(fù)習(xí)和升學(xué)思想指導(dǎo)工作
1954年
為什么要選派機關(guān)在職干部報考高等學(xué)校
貫徹高等學(xué)校的基本建設(shè)方針
1955年
為完成高等教育培養(yǎng)干部第一個五年計劃而奮斗
高等學(xué)校必須認(rèn)真貫徹全面發(fā)展的教育方針
略談高等學(xué)校學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進經(jīng)驗的成就和問題
關(guān)于貫徹“保證質(zhì)量、照顧數(shù)量”的招生工作方針時應(yīng)注意的
幾個問題
1956年
談?wù)勎覍€性全面發(fā)展教育爭論的看法
1957年
我國的高等教育是越辦越好了
1979年
教育科學(xué)研究必須為社會主義四個現(xiàn)代化服務(wù)
教育要促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展
對高等教育工作的十點建議
論教育與人口、人手和人才的關(guān)系
1980年
有關(guān)教育科學(xué)研究的三個問題
認(rèn)真研究適合國民經(jīng)濟發(fā)展需要的教育計劃和教育體制
教育要為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)
維護安定團結(jié)穩(wěn)定教學(xué)秩序
教育和政治的關(guān)系
充分發(fā)揮教育在國家民主化過程中的積極促進作用
教育必須適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要
學(xué)會按照教育的客觀規(guī)律來辦教育
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