本產品為《新編阿拉伯語3》配套磁帶5盤。朗讀人:MahaNowak[敘利亞]張宏1/5A:第一課——第二課(正文)B:第二課(生詞)——第四課(對話)2/5A:第四課(正文)——第五課B:第六課——第七課(對話)3/5A:第七課(正文)——第八課B:第九課——第十課(對話)4/5A:第十課(正文)——第十一課B:第十二課——第十三課(對話)5/5A:第十三課(正文)——第十五課(對話)B:第十五課(正文)——第十六課《新編阿拉伯語》是供高等學校阿拉伯語專業(yè)1-3年級主干課——精讀課使用的教材,共計6冊?!缎戮幇⒗Z》以高等學校阿拉伯語專業(yè)《基礎階段阿拉伯語教學大綱》和《高年級阿拉伯語教學大綱》為依據,努力在語音、語調的正確,詞法、句法和章法的規(guī)范,詞匯的數量,聽、說、讀、寫、譯的技能和外語實際運用能力與熟練程度等方面,向兩個大綱靠攏,并結合阿拉伯語的語言規(guī)律和外語教學規(guī)律和外語教學規(guī)律,使之成為一套科學、規(guī)范的教材?!缎戮幇⒗Z》充分聽收了《基礎阿拉伯語》、《阿拉伯語》《阿拉伯語基礎教程》等教材的長處,廣泛借鑒國內外優(yōu)秀阿語教材和英語教材,開闊了視野,開拓了思路,注意增加了培養(yǎng)思想道德素質、文化素質和心理素質的內容,加大了相關社會文化知識和基本科學常識的篇幅,盡力做到結構合理,內容豐富,實用性強,具有時代氣息和文化內涵,圖文并茂。我們的愿望是使《新編阿拉伯語》成為集系統(tǒng)性、科學性、時代性和趣味性于一體的教材,至于能否做到,這有待于廣大讀者的評判?!缎戮幇⒗Z》(第三冊)共16課,設計為每周授一課。每課包含會話、課文、名言雋語、生詞、句型、注釋、口筆頭練習、課后閱讀等內容。本冊會話根據真實的生活情景設計,內容與學習在國內外的學習、工作和日常生活密切相關,既注意語言的規(guī)范地道,又考慮具體情景中語言的靈活運用,并適當介紹阿拉伯國家常用的部分方言表達。課文題材多樣,具有較強的時代性、趣味性,尤其注重對阿拉伯社會、文化、國情知識的介紹及對學生綜合素質與道德品質的培養(yǎng)。名言雋語中既有在阿拉伯世界廣為人知、流傳已久的格言,又包括現代當阿拉伯文學名家筆下凝練、精妙的短詩與雋語。句型例句大多摘自阿拉伯語原文書刊,舉一反三,注重實用。注釋在講解語言知識的同時,注意介紹相關的文化背景知識及可替換表達;由于自本冊起不再專設語法內容,會話、課文中所涉語法知識均在注釋中作簡要解釋,并配以例句說明??陬^練習設計了問答、對話、角色扮演及集體討論等練習,旨在為學生提供各種機會用所學語言表達自己的思想和觀點。筆頭練習每課均有所側重,旨在讓學生通過練習,鞏固所學的語法知識及句型、詞語;部分練習還嘗試讓學生自己歸納總結語言規(guī)律,模仿句型,比較詞語,以此提高他們的學習能力;由于練習量較大,教師可有選擇地安排學生在課堂或課外完成練習。課外閱讀內容生動豐富,大多從原文書刊中摘選,一般配合課文主題,部分生詞配以注釋;學生在閱讀時可適當查閱辭典,但不必弄懂所有詞句,應鍛煉根據上下文揣測詞意的能力,通過大量閱讀增強語感;由于課外閱讀篇幅較長,教師可本著因材施教的原則,要求不同學生完成不同的閱讀任務。