微生物檢驗技術(shù)學習與實驗指導（中職配教）

　　《微生物檢驗技術(shù)學習與實驗指導》是根據(jù)[2002]衛(wèi)教材辦020號文件精神，由參加國家規(guī)劃教材《微生物檢驗技術(shù)》的原編者完成的。編寫中本著其內(nèi)容與教學大綱和教材內(nèi)容緊密銜接、與培養(yǎng)目標和畢業(yè)后實際工作相適應的原則，注意吸收新知識和適當補充教材因篇幅所限的某些內(nèi)容。本書對全面復習本課程，理解、掌握教材的重、難點內(nèi)容及實驗教學有一定的指導作用和實用價值。本配套教材包括學習指導和實驗指導兩部分。學習指導由[學習要求]、[學前預習]、[知識要點]和[學后測試]組成，學習要求主要是根據(jù)教學大綱對本章的學習內(nèi)容提出要求；學前預習主要是列出本章學習時需要準備的知識以指導學生預習；知識要點主要是將本章的主要內(nèi)容歸納，并適當補充一些教材上未能闡述的內(nèi)容；學后測試中的習題主要涵蓋了學生必須掌握的知識，試題包括單選題、填空題、名詞解釋和問答題四種題型，供學生和教師測試學習效果。實驗指導包括了教學大綱中的基礎模塊和選用模塊，未做標記的實驗或內(nèi)容為基礎模塊所要求掌握的實驗技能，各校及各專業(yè)方向都應完成，帶殘標記的實驗或內(nèi)容為選用模塊所列實驗技能，各?？筛鶕?jù)地區(qū)特點和專業(yè)方向選擇完成，每個實驗除標明外，基本按2學時安排，各?？筛鶕?jù)實際情況進行合并或分解。實驗九——實驗二十一的實驗內(nèi)容在本指導中以菌屬為整體安排，但因細菌檢驗的實驗特點，培養(yǎng)和生化反應接種后不能課內(nèi)觀察結(jié)果，可利用下次實驗、課后或理論課中抽出時間觀察。如有專業(yè)實驗室，可與理論課學時合用，邊講邊觀察與操作，提高學習效率。每個實驗包括[目的與要求]、[材料與準備]、[內(nèi)容與方法]、[現(xiàn)象與結(jié)果]和[小結(jié)與分析]幾部分，內(nèi)容與方法部分鑒于有關實驗的原理和操作方法已在規(guī)劃教材中敘述，故在實驗指導中以預習教材后用填空式的方式由教師指導學生完成，鍛煉學生的學習能力和強化對知識和內(nèi)容的掌握。實驗指導以活頁裝訂，便于每次實驗后交與教師評閱。

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