計算機應用基礎實驗指導

　　以電子計算機、網(wǎng)絡通信和多媒體等為核心的信息科學和信息技術越來越明顯地展露出在現(xiàn)代信息社會中的重要地位和作用：它徹底改變了人們的工作、學習和生活方式，成為人類探索自然、組織生產(chǎn)、策劃貿(mào)易和金融流通的必不可少的工具，成為政府決策、社會保障、社區(qū)服務甚至于現(xiàn)代戰(zhàn)爭的重要手段，成為衡量一個國家社會發(fā)展和綜合國力的重要標志。掌握現(xiàn)代信息技術的初步知識和應用能力，是現(xiàn)代大學生必備的基本素質(zhì)。為了切實提高上海高校計算機基礎教學的水平，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，上海市教育委員會重新頒布了《上海市高校學生計算機等級考試（一級）大綱》。根據(jù)上?；A教育階段學生的計算機基礎知識和操作能力已得到普及和提高這一有利條件，提出了高校計算機教學的新目標：把現(xiàn)代信息科學和信息技術的基礎理論和知識作為對大學生的應知要求；把網(wǎng)絡技術、多媒體技術的基本技能作為對大學生的應會要求。因此，我們在上海市教育委員會高等教育處和上海市高校學生計算機等級考試委員會的領導下，重新組織編寫了《計算機應用基礎教程（2004版）》和《計算機應用基礎實驗指導（2004版）》（含光盤一張）（分別簡稱《教程》和《實驗指導》），從2004年秋季起開始使用。2005年4月增加出版《計算機應用基礎學習指導（2004版）》（含光盤一張）（簡稱《學習指導》）。

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