培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	（美）邦克（Burle，R.），（美）赫倫（Herron，R.）著，付艷霞譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	新向?qū)矔?shū)·成功教養(yǎng)系列
標(biāo)　簽：	好家長(zhǎng)妙訣

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥9.80)

ISBN：	9787501934829	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	236	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為使孩子適應(yīng)21世紀(jì)的社會(huì)要求，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是擺在每一位家長(zhǎng)面前的嚴(yán)峻課題。本書(shū)的目的在于教會(huì)家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立責(zé)任感，并有效地糾正孩子的錯(cuò)誤行為。圍繞這一主題，書(shū)中告訴家長(zhǎng)應(yīng)怎樣清晰地向孩子傳遞教養(yǎng)信息，怎樣使孩子明了自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，怎樣教孩子控制自我情緒，怎樣對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以及怎樣在自己的期望與孩子的表現(xiàn)之間獲得平衡。本書(shū)所涉及的教育技巧，對(duì)3—16歲孩子的家庭教育大有裨益，其中大量的例子有助于使家長(zhǎng)明白，應(yīng)當(dāng)怎樣根據(jù)孩子的年齡階段和智力發(fā)育水平來(lái)調(diào)整教育策略。本書(shū)由美國(guó)的一批教育專家合作撰寫(xiě)，他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與極高的理論素養(yǎng)使得本書(shū)在美國(guó)深受好評(píng)。使用此書(shū)作為教材的家長(zhǎng)學(xué)校已使數(shù)萬(wàn)名家長(zhǎng)獲益非淺。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《培養(yǎng)孩子的責(zé)任心》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章懲罰和引導(dǎo)
不適當(dāng)?shù)膽土P
不適當(dāng)懲罰的負(fù)面影響
適當(dāng)?shù)慕逃椒?br /> 總結(jié)
第2章明確傳達(dá)信息
行為是什么
傳達(dá)清楚的信息
總結(jié)
第3章關(guān)注行為結(jié)果
結(jié)果改變行為
當(dāng)結(jié)果不起作用時(shí)
先做計(jì)劃
如何告訴孩子行為結(jié)果
警告不起作用
總結(jié)
第4章正面結(jié)果
“賄賂”不可行
起作用的正面結(jié)果
行為結(jié)果與行為對(duì)應(yīng)舉例
總結(jié)
第5章負(fù)面結(jié)果
取消特權(quán)
時(shí)間空白
增加空白
增加家務(wù)活兒
你給孩子的刺激是負(fù)面的嗎
雪球效應(yīng)
怎樣提供負(fù)面刺激
總結(jié)
第6章高效的表?yè)P(yáng)
表?yè)P(yáng)的積極作用
什么時(shí)候使用表?yè)P(yáng)
怎樣使用高效的表?yè)P(yáng)
高效表?yè)P(yáng)的步驟
高效表?yè)P(yáng)的例子
表?yè)P(yáng)總能起作用嗎
總結(jié)
第7章預(yù)防教育
第8章明確期望
第9章保持冷靜
第10章修正教育
第11章自我控制教育
第12章巧做決定
第13章表格和合同的作用
第14章家庭會(huì)議
第15章大眾傳媒——朋友還是敵人
第16章社會(huì)技巧
第17章來(lái)自同齡人的壓力
第18章幫助孩子做個(gè)好學(xué)生
本書(shū)指南