步步高漢語閱讀教程（3）

　　本冊特點(diǎn)：A.本冊教材以改寫為主，編寫為輔。每單元4至5篇課文，都是圍繞相關(guān)主題，選擇淺顯易懂的短文加以改寫，或匯總相關(guān)文章，根據(jù)詞匯難易要求編寫而成的。每篇課文字?jǐn)?shù)控制在400-600字，每單元4至5篇課文形成一個(gè)小坡度，經(jīng)過改編，全書16單元形成一個(gè)大坡度，難度逐步加大；課文所用詞匯以丙級詞為限，對于部分乙級詞、丙級詞以及部分超綱詞匯，在練習(xí)一中進(jìn)行解釋和強(qiáng)化；對于其他超綱詞，在練習(xí)二和練習(xí)三中進(jìn)行解釋和理解；少數(shù)新詞、難詞以注釋形式標(biāo)出。B.本冊教材適合于學(xué)過半年以上漢語的學(xué)習(xí)者，可作為二年級的閱讀教材，建議每周兩課時(shí)。在使用本冊教材時(shí)，可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際水平，適當(dāng)調(diào)整閱讀進(jìn)度和數(shù)量。每單元4至5篇課文，可部分作為課堂閱讀，部分作為課后練習(xí)；也可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況，部分精讀精講，部分用于訓(xùn)練快速閱讀能力。總之，這些課文給使用者留下了一個(gè)靈活運(yùn)用的空間。本套教材的編寫人員，都是多年來從事對外漢語教學(xué)工作并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，以往都開設(shè)過閱讀課程，因此本書具有較好的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)。本套教材在編寫出版過程中得到西安外國語學(xué)院漢學(xué)院眾多同仁的關(guān)心和支持，北京語言大學(xué)出版社的侯明老師、孔梅老師也提出了不少中肯的意見和建議，在此一并表示誠摯的感謝。

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