卷一 科舉的歷史
1300年科舉一場千秋大考……………………………………………甘丹
中國歷代狀元·榜眼·探花與進士………………………………許明芳等
附錄：狀元里的歷代之最
歷代狀元知多少………………………………………………………周臘生
進士·巍科人物與人才……………………………………沈登苗、杜士瑋
一個科舉狀元的典型歷程……………………………………………周文翰
假維新中的真改革……………………………………………………譚伯牛
中國科舉地理…………………………………………………………金秋
科舉文體的變遷………………………………………………………于崇宇
歷代科舉試題選目 ……………………………………………………蔣國美
科舉文章賞瀆………………………………………王學泰、于堅、胡續(xù)冬
卷二 科舉與現(xiàn)代教育制度
中國現(xiàn)代大學制度的確立……………………………………………陳遠
科舉終結之后的中國教育體系………………………………………陳遠
后科舉時代教育家……………………………………………………陳遠
兩種文明的碰撞：近代中國教育的轉型……………………………楊齊福
后科舉時代中國教育制度的轉型………………丁學良、謝泳、張 弘
科舉與高考…………………………劉海峰、鄭淵潔、孫紹振、張璐詩等
名校調查：輔仁大學孔德學校府學胡同小學………曹雪萍、甘丹
1905年前后的科舉廢止、學堂與士紳階層 ………………………趙利棟
卷三 科舉制與現(xiàn)代文官制度
試說科舉在中國史上的功能與意義…………………………………余英時
傳統(tǒng)科舉制的技術、制度與政治哲學涵義…………………………秦暉
傳統(tǒng)社會的進身之道——八股取士的重估…………………………何懷宏
說考試………………………………………………………………蔣泥
科舉制度存廢皆有理………………………………………………葛劍雄
看待科舉要一分為二…………………………………………………雷頤
從科舉制度的廢除看近代以來的文化斷裂…………………………蕭功秦
卷四 科舉與國學
應對科舉文化進行全面清理研究……………成中英、艾爾曼、李弘祺等
科舉：古代中國的主流話語…………………徐勇、楊齊福、張亞群等
科舉與國學……………………………………………………………袁征
科舉促進國學發(fā)展是一個長期的過程……………………任繼愈、張弘
經學、科舉、取士三位一體………………………………王曾瑜、張弘
儒學是文化道術……………………………………………陳 明、張弘
國學與科舉是什么關系? …………………………………丁學良、張弘
卷五 科舉廢除百年省思
數(shù)千年中大舉動一一科舉制的廢除及其部分社會后果……………羅志田
救救孩子的使命還遠未完成——談后科舉時代的百年教育………楊東平
1905：終結的一年……………………………………………………何懷宏
科舉終結百年無人喝彩………………………………………………劉晉鋒
廢除科舉百年，我們要省思什么…………………………………劉海峰等
科舉為何當廢…………………………………………………………薛 涌
誰在為科舉制度招魂…………………………………………………張檸
對科舉缺乏尊重是民族的悲哀………………………………………劉海峰
科舉是政治權力的表達………………………………………………徐來
附錄：中國歷代狀元名錄
出版后記………………………………………………………………蔣愛民
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