思想道德修養(yǎng)

前言
緒論
一、思想道德修養(yǎng)課的性質(zhì)、任務(wù)和特征
二、思想道德修養(yǎng)課的基本內(nèi)容
三、學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的意義
四、思想道德修養(yǎng)課的學(xué)習(xí)方法
第一章　高職——人生發(fā)展的新階段
　第一節(jié)　　高職——培養(yǎng)人才的搖籃
　 一、高等職業(yè)教育的興起與發(fā)展
　 二、高等職業(yè)教育的內(nèi)涵、特征和培養(yǎng)目標(biāo)
　三、發(fā)展高等職業(yè)教育是新時(shí)期我國(guó)的教育潮流
　第二節(jié)　　高職生——人生新的角色
　一、高職生活的新特點(diǎn)
　二、高職生對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)
　三、當(dāng)代高職生應(yīng)具備的基本素質(zhì)
第三節(jié)　　轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
　一、學(xué)習(xí)理念與科學(xué)精神
　二、建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
　三、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，著重培養(yǎng)創(chuàng)新能力
　案例與思考
第二章　增進(jìn)身心健康塑造美的人生
　第一節(jié)　　心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)
一、現(xiàn)代身心健康的內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)
二、高職學(xué)生心理健康的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
三、心理健康與高職生成才
第二節(jié)　　高職生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及調(diào)適
　一、高職生的心理特點(diǎn)
　二、高職生常見(jiàn)的心理問(wèn)題
三、高職生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因與調(diào)適方法
第三節(jié)　創(chuàng)造美好人生
一、美的起源
二、美的本質(zhì)和特點(diǎn)
三、塑造美的人生
案例與思考
第三章　學(xué)會(huì)人際交往與合作
第一節(jié)　人際交往與高職生的人生發(fā)展
一、人際交往及其現(xiàn)實(shí)意義
二、高職生人際交往的重要特征
三、影響人際交往的因素
第二節(jié)　掌握和運(yùn)用人際交往的原則和藝術(shù)
一、掌握成功交往的基本原則和要求
二、掌握成功交往的藝術(shù)
三、提高交往能力，建立良好的人際關(guān)系
第三節(jié)　正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作
　一、勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)
　二、真誠(chéng)地團(tuán)結(jié)合作
　 三、正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系
　 四、正確處理好虛擬社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)系
　案例與思考
第四章　戀愛(ài)情感與道德
　第一節(jié)　愛(ài)情與人生
　 一、愛(ài)情的本質(zhì)
　 二、愛(ài)情的基礎(chǔ)及特征
　 三、愛(ài)情在人生中的位置
　第二節(jié)　高職生與戀愛(ài)
　 一、走出戀愛(ài)的誤區(qū)
　 二、戀愛(ài)對(duì)高職生成才的影響
　 三、高職生戀愛(ài)中的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)
　第三節(jié)　戀愛(ài)與道德
　 一、愛(ài)情需要道德的指導(dǎo)
　 二、愛(ài)情道德的基本內(nèi)容
　三、高職生愛(ài)情的基本道德要求
　案例與思考
第五章　確立科學(xué)的人生觀
第六章　培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
第七章　培養(yǎng)良好的職業(yè)道德
第八章　弘揚(yáng)民族精神　做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者
第九章　樹(shù)立崇高的理想和科學(xué)的信念