自測試題題解（法律版2006年法律碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)考配套用書）

　　本書自面世以來，便以其準確實用深受廣大法碩考生的厚愛，依據(jù)《2006年法律碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)考考試大綱》和《法律碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)考考試指南》，結(jié)合大綱要求及最新題型變化，對全書修訂出版，適用于2006年參加全國法碩聯(lián)考和在職法碩的考生。準備參加2006年法律碩士專業(yè)學位研究生入學考試的考生目前正在進行緊張的考前復(fù)習，在復(fù)習過程中，考生所能夠看到的考試資料，只是上述兩本，即《考試大綱》和《考試指南》。而根據(jù)法律碩士專業(yè)學位研究生的入學資格條件規(guī)定，報考此類研究生只能是非法律專業(yè)的本科畢業(yè)生（參加10月份政法系統(tǒng)在職人員法律碩士專業(yè)學位研究生考試者除外）。從歷年的考試題型和考試內(nèi)容來看，要求這類考生有較強的法律思維和較好的法律知識訓(xùn)練，還要有很好的法學分析能力。這樣就形成了一個巨大的反差：一方面，這些考生沒有學過任何法律知識，沒有經(jīng)過任何法律思維的訓(xùn)練，也從來沒有用法律理念和法律知識去分析法律條文、案例或者事件；另一方面，從未來研究生階段的學習和繼續(xù)研究的角度，要求這些考生必須具備初步的法律思維能力和分析能力，具備比較扎實的法律專業(yè)基礎(chǔ)知識?？赡芤恍┛忌鷷枺涸谝延小犊荚囍改稀返那闆r下，為什么還需要編寫出版這本書呢？我們的基本考慮是：第一，我們認為，除《考試大綱》和《考試指南》外，還需要有一本書來幫助考生鍛煉和強化自己的法律思維能力和分析法律問題的能力。從以往的考試試題看，需要考生具備的主要是這樣兩種能力，而考生所缺乏的正是這樣兩種能力。第二，《考試大綱》是法律碩士專業(yè)學位研究生入學考試命題的惟一依據(jù)，雖然《考試指南》是根據(jù)《考試大綱》撰寫的，或者說實際上《考試大綱》是《考試指南》的濃縮和簡化，但是，由于《考試指南》的篇幅有限，對某些問題沒有說清楚或者說透，對某些問題的闡述沒有展開，甚至某些問題沒有說到，這就需要有一本起到彌補作用的復(fù)習用書。第三，《考試指南》是一本教材，是用一種教材體語言闡述法律基本知識，考生所獲得的是關(guān)于法律的平面性知識，而非立體性知識，考生所參加的各類考前輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)教師的授課方法通常是以講述基本知識為主，舉例說明為輔，因此，考生也很難獲得較為完整的關(guān)于法律的立體性知識，而立體性知識卻又是考試的重點。這一點我們可以從歷年的考題中得到印證：在《考試指南》「Il能夠直接找到答案的題目可謂鳳毛麟角，絕大多數(shù)題目在《考試指南》中是直接找不到答案的。這并不是否定《考試指南》的作用，《考試指南》是考生入門的基礎(chǔ)，沒有這一基礎(chǔ)，考生對法律知識一無所知，法律思維和分析能力就無從談起。但《考試指南》背后的東西或者說隱含在《考試指南》之中的東西，我們認為需要有一本書從另一個角度去把它抽象或者提煉出來。第四，一般地去闡述涉及考試科目的基本知識，與《考試指南》形同重復(fù)，毫無意義。因此，需要有一本書側(cè)重于講解和分析考試的考點、重點及各類試題，以作為《考試指南》的必要補充和考生必備考試輔導(dǎo)復(fù)習資料。根據(jù)上述法律碩士專業(yè)學位研究生入學考試考生的背景及目前的復(fù)習資料的現(xiàn)狀，我們組織中國人民大學法學院的教授及博士依據(jù)新的《考試大綱》、參考了修訂后的《考試指南》編寫了本書。參與編寫的人員均是本學科的專家，他們或者參與了《考試大綱》的制定和《考試指南》的編寫，或者參與了《考試大綱》和《考試指南》的修訂，或者曾參與法律碩士考試命題工作，或者受聘作法律碩士專業(yè)學位研究生考前輔導(dǎo)等等，對法律碩士的考試要求、命題思路及答題方法、技巧，有較深的體會和領(lǐng)悟。

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