銑工技能鑒定考核試題庫

　　材配套使用。其內容包括初、中、高三個級別。每個級別又分別由知識要求試題及答案（其中有是非題、選擇題、計算題和簡答題）、技能要求試題和知識要求考核試卷樣例三部分組成。內容由低到高，題量較大，題型多樣，又有試卷樣例及評分標準，既可供學員復習使用，也可供各級職業(yè)技能鑒定部門命題時選用。片斷：嗔慵郟搜∮沒燦？br>平口虎鉗裝夾工件。（）78.采用V形架裝夾不同直徑的軸類零件，可保證工件的中心位置始終不變。（）79.軸用虎鉗的鉗口對軸類零件起到自動定位的作用。（）80.用盤銑刀在軸類工件表面切痕對刀，其切痕是橢圓形的。（）81.鍵槽銑刀的切痕對刀法是使銑刀的切削刃回轉軌跡落在矩形小平面切痕的中間位置。（）82.用環(huán)表法對刀時，百分表測頭應與工件的素線相接觸，然后再進行找正。（）83.在通用銑床上銑削鍵槽，大多采用分層銑削的方法。（）84.鍵槽銑刀用鈍后，通常應修磨端面刃。（）85.半圓鍵槽銑刀的端面中心孔，在銑削時可用頂尖頂住，以增加銑刀的剛性。（）86.用內徑千分尺測量槽寬時，應以一個量爪為支點，另一個量爪作少量轉動，找出最小讀數。（）87.用較小直徑的銑刀銑削封閉鍵槽，對稱度超差的原因除對刀精度外，通常是由銑削時讓刀引起的。（）88.鋸片銑刀與開縫銑刀側面無刀刃，為了保證寬度尺寸，銑刀寬度自圓周至中心是完全相同的。（）89.為了防止鋸片銑刀松動，通常在刀桿與鋸片銑刀之間應安裝平鍵。（）90.裝夾切斷加工工件時，應使切斷處盡量靠近夾緊點。（）91.增大鋸片銑刀與工件的接觸角，減小垂直分力，可減少和防止產生打刀現(xiàn)象。（）92.在臥式萬能銑床上切斷加工較寬的工件，工作臺零位不準會使銑刀扭曲折損。（）93.銑削V形槽，通常應先銑出V形部分，然后銑削中間窄槽。（）94.T形槽銑刀折斷原因之一是銑削時排屑困難。（）95.銑削T形槽底槽，可直接用半圓鍵槽銑刀代替T形槽銑刀（）96.銑削燕尾槽時，應按1：50斜度選擇燕尾槽銑刀。97.分度頭主軸是空心軸，兩端均有莫氏錐度的內錐孔。98.分度頭蝸桿脫落手柄的作用只是使蝸桿與蝸輪脫開。99.萬能分度頭的側軸通過交錯軸斜齒輪傳動與分度盤相聯(lián)系（）100.萬能分度頭的分度手柄直接帶動蝸桿副使主軸旋轉。101.F11125型分度頭只備有一塊分度盤（孔盤），最大的孔圈數是40。（）102.分度盤（孔盤）的作用是解決非整轉數的分度。103.分度叉的作用是便于多次重復使用相同圈孔數的分度操作。（）104.在分度頭上采用兩頂尖裝夾工件，雞心夾與撥盤與分度頭主軸是通過錐度配合連接的。（）105.分度頭尾座具有頂尖手輪，后頂尖可沿高低、左右、前后幾個方向進行調整。（）106.簡單分度法是根據分度頭的蝸輪齒數（定數）和工件的等分數來計算操作的。（）107.運用簡單分度公式計算的結果都是帶分數。（）本書前言前言這套教材及試題庫是為了與原勞動部、機械工業(yè)部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》配套，為了提高廣大機械工人的職業(yè)技能水平而編寫的。三百六十行，各行各業(yè)對從業(yè)人員都有自己特有的職業(yè)技能要求。從業(yè)人員必須熟練地掌握本行業(yè)、本崗位的職業(yè)技能，具備一定的包括職業(yè)技能在內的職業(yè)素質，才能勝任工作，把工作做好，為社會做出應有的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。機械制造業(yè)是技術密集型的行業(yè)。這個行業(yè)對其職工職業(yè)素質的要求比較高。在科學技術迅速發(fā)展的今天，更是這樣。機械行業(yè)職工隊伍的一半以上是技術工人。他們是企業(yè)的主體，是振興和發(fā)展我國機械工業(yè)極其重要的技術力量。技術工人隊伍的素質如何，直接關系著行業(yè)、企業(yè)的生存和發(fā)展。在市場經濟條件下，企業(yè)之間的競爭，歸根結底是人才的競爭。優(yōu)秀的技術工人是企業(yè)各類人才中重要的組成部分。企業(yè)必須有一支高素質的技術工人隊伍，有一批技術過硬、技藝精湛的能工巧匠，才能保證產品質量，提高生產效率，降低物質消耗，使企業(yè)獲得經濟效益；才能支持企業(yè)不斷推出新產品去占領市場，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機械行業(yè)歷來高度重視技術工人的職業(yè)技能培訓，重視工人培訓教材等基礎建設工作，并在幾十年的實踐中積累了豐富的經驗。尤其是在“七五”和“八五”期間，先后組織編寫出版了《機械工人技術理論培訓教材》149種，《機械工人操作技能培訓教材》85種，以及配套的習題集、試題庫和各種輔助性教材共約700種，基本滿足了機械行業(yè)工人職業(yè)培訓的需要。上述各類教材以其行業(yè)針對性、實用性強，職業(yè)工種覆蓋面廣，層次齊備和成龍配套等特點，受到全國機械行業(yè)工人培訓、考核部門和廣大機械工人的歡迎。1994年以來，我國相繼頒布了《勞動法》、《職業(yè)教育法》，逐步推行了職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。我國的職業(yè)技能培訓開始走上了法制化軌道。為適應新形勢的要求，進一步提高機械行業(yè)技術工人隊伍的素質，實現(xiàn)機械、汽車工業(yè)跨世紀的戰(zhàn)略目標，我們在組織修改、修訂《機械工人技術理論培訓教材》，使其以新的面貌繼續(xù)發(fā)揮在行業(yè)工人職業(yè)培訓工作中的作用的同時，又組織編寫了這套《機械工人職業(yè)技能培訓教材》和《技能鑒定考核試題庫》，共87種，以更好地滿足行業(yè)和社會的需要?！稒C械工人職業(yè)技能培訓教材》是依據原機械工業(yè)部、勞動部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《工人技術等級標準》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的，包括18個機械工業(yè)通用工種。各工種均按《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》中初、中、高三級“知識要求”（主要是“專業(yè)知識”部分）和“技能要求”分三冊編寫，適合于不同等級工人職業(yè)培訓、自學和參加鑒定考核使用；對多個工種有共同要求的“基本知識”如識圖、制圖知識等，另編寫了公共教材，以利于單科培訓和工人自學提高。試題庫分別按工種和學科編寫。本套教材繼續(xù)保持了行業(yè)針對性強和注重實用性的特點，采用了國家最新標準、法定計量單位和最新名詞、術語；各工種教材則更加突出了理論和實踐的結合，將“專業(yè)知識”和“操作技能”有機地融于一體，形成了本套教材的一個新的特色。本套教材是由機械工業(yè)相對集中和發(fā)達的上海、天津、江蘇、山東、四川、安徽、沈陽等地區(qū)機械行業(yè)管理部門和中國第一汽車集團公司等企業(yè)組織有關專家、工程技術人員、教師、技師和高級技師編寫的。在此，謹向為編寫本套教材付出艱辛勞動的全體人員表示衷心的感謝！教材中難免存在不足和錯誤，誠懇希望專家和廣大讀者批評指正。機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心

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