大學(xué)生成才素質(zhì)與學(xué)習(xí)方法

定　價(jià)：￥16.00

作　者：	熊篤，石玲編著
出版社：	重慶出版社
叢編項(xiàng)：	高校人文素質(zhì)教育新課程教材
標(biāo)　簽：	大學(xué)生素質(zhì)教育

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787536670518	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	268	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的確重要，但如果沒(méi)有高質(zhì)量的素質(zhì)作基礎(chǔ)，就不可能有雄心壯志的高尚目標(biāo)追求和寬廣的胸襟氣量修養(yǎng)，那么，再好的學(xué)習(xí)方法因?yàn)槿狈?dòng)力支撐也未必奏效。在當(dāng)前高校的素質(zhì)教育中，真正專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)地從素質(zhì)理論對(duì)成才作用的關(guān)系上開(kāi)設(shè)的課程，至今鮮見(jiàn)。只有把成才素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)地、有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才是解決學(xué)風(fēng)和方法兩個(gè)“新問(wèn)題”的有效途徑。有鑒于此，筆者在對(duì)大一新生開(kāi)數(shù)屆《學(xué)習(xí)方法論》課程的實(shí)踐基礎(chǔ)上，更廣泛收集古今中外成才素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法的相關(guān)理論和案例，結(jié)合本身從事高等教育數(shù)十年的教學(xué)心得，經(jīng)過(guò)爬羅剔抉，歸納分析，編寫(xiě)了這本新教材，分上下篇厘為八章。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生成才素質(zhì)與學(xué)習(xí)方法》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
上篇大學(xué)生成才素質(zhì)
第一章思想道德素質(zhì)
一、傳統(tǒng)倫理道德
二、政治思想道德
三、職業(yè)崗位道德
第二章科學(xué)文化素質(zhì)
一、學(xué)：學(xué)養(yǎng)，一專(zhuān)多能，讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路
二、才：才能，智力和能力的最佳結(jié)合
三、識(shí)：遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，是發(fā)揮“才”、“學(xué)”的關(guān)鍵
第三章身體心理素質(zhì)
一、身體健康對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響
二、心理健康對(duì)大學(xué)成才的影響
三、大學(xué)生心理健康的主要內(nèi)容
四、大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題、原因及自我調(diào)適
五、大學(xué)生自我調(diào)適心理的方式
下篇大學(xué)生學(xué)習(xí)方法
第四章學(xué)習(xí)方法緒論
一、為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法
二、大學(xué)生學(xué)習(xí)不力的原因分析
三、課堂學(xué)習(xí)的有效方法
第五章自學(xué)讀書(shū)方法
一、讀書(shū)中加強(qiáng)記憶的作用和方法
二、對(duì)前人讀書(shū)方法的梳理綜述
三、對(duì)“五層塔型讀書(shū)法”的構(gòu)想
第六章思維研究方法
第七章書(shū)目文獻(xiàn)檢索方法
一、目錄索引和工具書(shū)的作用
二、綜合類(lèi)書(shū)目檢索
三、單科類(lèi)書(shū)目檢索
四、專(zhuān)題類(lèi)資料檢索
第八章論文文獻(xiàn)檢索方法
一、紙質(zhì)記載的論文目錄檢索
二、光盤(pán)檢索與網(wǎng)絡(luò)信息檢索
附錄
附錄一高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）
附錄二教育部規(guī)定大學(xué)素質(zhì)教育必讀書(shū)目40本