2005年高招動(dòng)態(tài)與填報(bào)要點(diǎn)

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	李志強(qiáng)，譚亦男，許方舟著
出版社：	人民文學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	綜合能力

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787020049561	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	205	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《2005年高招動(dòng)態(tài)與填報(bào)要點(diǎn)》是資深教育記者、高考志愿填報(bào)專(zhuān)家李志強(qiáng)等在高考志愿填報(bào)方面的最新研究成果。李志強(qiáng)認(rèn)為，高考志愿填報(bào)的恰當(dāng)與否主要決定于四個(gè)方面。其一，有無(wú)清晰的思路。而清晰的思路來(lái)自于，對(duì)自己清楚的認(rèn)識(shí)（自己的絕對(duì)實(shí)力，在考生中的位置，自己的能力與興趣），對(duì)高?；厩闆r準(zhǔn)確的了解（各高校大致的檔次，錄取分?jǐn)?shù)線及人數(shù)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、具體的招生政策等）。只要知己知彼，就能使適合自己的目標(biāo)校自動(dòng)跳出來(lái)。其二，是否掌握足夠的資訊。每到高考、種類(lèi)招生信息鋪天蓋地。本書(shū)從信息的類(lèi)別、獲取信息的渠道兩方面給考生以有效指導(dǎo)。其三，最新的招生動(dòng)態(tài)。隨著技術(shù)的革命、教育改革的發(fā)展，每年的高招都會(huì)有新的變化，而國(guó)家統(tǒng)一的高招政策也會(huì)有一定的調(diào)整。把握了最新動(dòng)態(tài)才會(huì)少犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。這對(duì)于高中老師或主要靠老師的意見(jiàn)確定自愿的考生尤為重要。其四，掌握一定的填報(bào)技巧，技巧來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。本書(shū)通過(guò)案例分析，總結(jié)出“上線死檔”的十四類(lèi)因素、“低分高就”的八種可能等實(shí)戰(zhàn)技巧，讓考生奠基考來(lái)的每一分都發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《2005年高招動(dòng)態(tài)與填報(bào)要點(diǎn)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
戰(zhàn)略篇：厘清思路掌握信息洞悉動(dòng)態(tài)
一、你的位置在哪里
高考前填報(bào)：
1 預(yù)測(cè)高考成績(jī)的方式
2 排出你在考生中的可能名次
3 找出與你的名次相對(duì)應(yīng)的高校
附：考前填報(bào)的心理和生理健康
高考后估分填報(bào)：
1 立即估分，記住答題的每一步驟
2 多次估分，以自己評(píng)估的分?jǐn)?shù)為主
知道分?jǐn)?shù)后填報(bào)：
附：測(cè)算錄取概率的方法
二、全面掌握目標(biāo)校信息要點(diǎn)
1 高校錄取信息四要素
附：高招咨詢(xún)，考生怎樣有效提問(wèn)
2 獲取招生信息的五條渠道
3 到目標(biāo)校去看、聽(tīng)、問(wèn)
4 仔細(xì)考察合并學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院、新專(zhuān)業(yè)
5 不宜將高校預(yù)估分?jǐn)?shù)當(dāng)成實(shí)際投檔線
6 計(jì)算一志愿錄取率
三、吃透政策、合理利用規(guī)則
1 熟悉和利用高考規(guī)則
2 了解高考錄取步驟，把握每一次機(jī)會(huì)
3 新生錄取流程
戰(zhàn)術(shù)篇：實(shí)戰(zhàn)技巧及案例分析
一、“高分落榜”和“上線死檔”的十四類(lèi)因素
1 所報(bào)志愿平行排列，分?jǐn)?shù)間距過(guò)小
2 所報(bào)二三志愿高校不錄取非一志愿考生
3 過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)選擇，不服從調(diào)劑
4 固守本省本市，堅(jiān)決不去外地
5 忽視第二批次院校的填報(bào)
6 忽視提前單獨(dú)招生的院校
7 未將平時(shí)考試成績(jī)與模擬考試成績(jī)綜合計(jì)算
8 高估自身實(shí)力，只報(bào)名校、只選熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
……
二、怎樣排列志愿之間的合適距離
三、嘗試“低分高攀”之路
四、處在本科線邊緣的選擇
五、“高分低就”者的教訓(xùn)
六、“服從調(diào)劑”利弊說(shuō)
七、什么人適合放棄錄取機(jī)會(huì)而選擇復(fù)讀
八、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、興趣之間的選擇與放棄
九、家長(zhǎng)在填報(bào)志愿過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題
十、實(shí)用高考志愿填報(bào)資料
后記