小學生看圖作文（植物描寫）

　　看圖作文主要是通過看圖，來啟發(fā)自己記憶中存儲的東西。把這些東西經過篩選、擇除，結合圖畫的內容，把它完整地寫下來。這種轉化過程主要通過想象。把圖畫的內容轉化為文字的內容，想象起著一個橋梁的作用。這個橋梁在小學的六年當中無時不發(fā)揮著巨大的作用。通過看圖寫話、看圖作文，既訓練了觀察能力，又調動了大腦中的記憶，還可以把文字加以重新組合練習，這就是看圖作文的三個作用。這本書的編寫中，選取了一些角度新、內容廣、語言優(yōu)美的文章，也選取了單方面的練習文。在使用過程中，要注重從小，從單方面練習起，打好作文的基礎。有些文章比較獨特，在練習中，要注意善于觀察，把這種觀察轉化為文字。本書的編寫中既注意作文的難易程序，又注意單方面的練習和綜合練習，盡量使二者保持相對統(tǒng)一。

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