柳體玄秘塔習(xí)字帖·偏旁結(jié)構(gòu)：大描紅（2）

　　一、描紅是我國傳統(tǒng)的習(xí)字法。因為它富有直觀性，通俗淺顯，行之有效，所以特別適合青少年和初學(xué)者的書法啟蒙。本帖所舉例字，均按漢字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)書寫，體現(xiàn)書法教學(xué)與識字教學(xué)的一致性。二、練習(xí)時須先讀帖，后書寫；先看準(zhǔn)筆形和記住筆路，然后一筆寫成，不可中途停筆。寫前也可用手指作“書空”練習(xí)，以便對運(yùn)筆的輕重、快慢、起止等做到心中有數(shù)。寫時要動腦，一定要把描紅練習(xí)中所體驗的“手感”，加以強(qiáng)化，形成實(shí)際的書寫能力。三、本帖可先用淡墨描寫，待干后再用濃墨描寫；也可以臨寫或默寫，以提高描紅簿的利用率。還可作單鉤和雙鉤練習(xí)?！皢毋^描骨”以增強(qiáng)學(xué)生對間架結(jié)構(gòu)的理解；“雙鉤描肉”以加深學(xué)生對筆畫形態(tài)的把握?！肮侨饨Y(jié)合”相輔相成。四、本帖在紅字上以重線標(biāo)示運(yùn)筆的過程，便于引導(dǎo)學(xué)生具體領(lǐng)會楷書的基本筆法和結(jié)體。描紅要求大處準(zhǔn)確，無須苛求筆筆紅黑絕對吻合。筆畫有些“過”或“不及”，是正常現(xiàn)象，不必補(bǔ)筆或修改。五、描紅是手段不是目的。通過反復(fù)描寫，學(xué)生形成較熟練的技能技巧之后，就要及時扔掉“描紅拐杖”，盡早過渡到臨寫或獨(dú)立書寫。

　　徐春興，1949年生，1976年畢業(yè)于福建師范大學(xué)歷史系，現(xiàn)為該系副教授。兼任中國詩書畫研究院研究員，中國當(dāng)代硬筆書法家協(xié)會理事，中國書法家協(xié)會福建分會會員，福建逸仙藝苑會員。作品及簡介錄入《當(dāng)代書畫篆刻辭典》等九部典集。著作有《書法初學(xué)規(guī)范》、《柳體五言詩字帖》、《青少年柳體習(xí)字帖》、《中老年書法指南》、《簡明唐楷教學(xué)》等。他擅長歐、顏、柳、趙四體，尤精工柳字，行書臨習(xí)米帖。他教學(xué)經(jīng)驗豐富，培養(yǎng)了一批書法新苗。1991年6月被全國《雙龍杯》書賽評委會授于優(yōu)秀園丁獎。最近，書法作品《高曉嵐·鷓鴣天》被收藏刊刻在大型文化工程“中國常德詩墻”永銘。