心理問(wèn)題透析

定　價(jià)：￥8.00

作　者：	富康，宋寧編著
出版社：	南京出版社
叢編項(xiàng)：	幸福家庭生活系列·獨(dú)生子女素質(zhì)教育
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787806144169	出版時(shí)間：	1998-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	19cm	頁(yè)數(shù)：	218頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套叢書的作者運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)，精選生活案例與家長(zhǎng)們交流如何科學(xué)、藝術(shù)地發(fā)展孩子的智力、情感、人格和個(gè)性，探討如何培養(yǎng)一個(gè)有認(rèn)知學(xué)習(xí)能力、有合作做事能力、有社會(huì)適應(yīng)能力、有創(chuàng)造想象能力的少年兒童。家庭的生活質(zhì)量、子女的培養(yǎng)教育是一個(gè)永恒的研究課題，本書正是圍繞這一課題而展開，為充實(shí)這一課題而撰寫的。

作者簡(jiǎn)介

　　富康，江蘇教育學(xué)院教育管理系心理學(xué)副教授。出版著作《中小學(xué)生心理學(xué)》、《趣味心理大全》、《中年心理學(xué)》等。宋寧，南京市教育科學(xué)研究所副研究員。出版著作《小學(xué)生心理適應(yīng)指導(dǎo)》、《當(dāng)代兒童心理輔導(dǎo)》等多部。

圖書目錄

孩子之心我知道——關(guān)注孩子的心理健康
一了解孩子的心理
1 小學(xué)階段孩子的心理特點(diǎn)
2 初中階段孩子的心理特點(diǎn)
二心理健康與孩子的發(fā)展
1 心理健康與否影響生理健康
2 心理健康與否影響個(gè)性品質(zhì)
3 心理健康與否影響社會(huì)適應(yīng)性
4 心理健康與滯影響潛能發(fā)揮
5 心理因素、心理健康狀況直接影響學(xué)習(xí)
三孩子心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1 小學(xué)階段孩子的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
2 初中階段孩子的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
四心理異常的鑒別
1 心理異常種種
2 鑒別心理異常的原則
知錯(cuò)常犯錯(cuò)——學(xué)習(xí)困難綜合問(wèn)題
一看得見與分不清——感知問(wèn)題
二無(wú)右奈何的“丟三落四”——記憶問(wèn)題
三 “不開竅”的真想——思維問(wèn)題
四游戲機(jī)與“三心二意”——注意問(wèn)題
五孩子不聽話——意義障礙
六 “對(duì)”的背后——理解問(wèn)題
七一做作業(yè)就瞌睡的孩子——心理疲勞
東邊日出西邊雨——情緒問(wèn)題
一聰明伶俐的后進(jìn)生——厭學(xué)
二令人擔(dān)心的“老實(shí)”——抑郁
三一個(gè)怕花的女孩——恐懼
四令人煩躁不安的考試——焦慮
五喜怒無(wú)常的冬冬——情緒適應(yīng)不良
六上課走神為哪般——“早戀”
七 “下崗”與我有啥關(guān)系——冷漠
八媽媽，我要……——欲求過(guò)分
九 “怕黑”的男子漢——膽怯
令人頭痛的“習(xí)慣”——神經(jīng)機(jī)能性問(wèn)題
好孩子，壞孩子？——行為問(wèn)題
不容忽視的小事——個(gè)性缺陷
溫馨的祝福——幸福家庭的成功之路
附錄
參考書目
后記