本書地教材內容選擇和編寫的指導思想是:從人類文化和社會的視角,考察醫(yī)學與人類文化的互動、醫(yī)學與社會的互動,剖析醫(yī)學發(fā)展的歷史和現狀,提示醫(yī)學發(fā)展的規(guī)律,展望醫(yī)學未來發(fā)展的趨勢,彰顯醫(yī)學人道主義的價值導向,弘揚醫(yī)學的人文價值,引導學生克服單純的醫(yī)學技術主義傾向,著力培養(yǎng)和塑造醫(yī)學生的人文素質。在內容的選擇上,按照編審委員會的要求,結合專升本醫(yī)學生的實際情況和我國普通醫(yī)學教育、成人醫(yī)學教育的實際情況,精選了醫(yī)學史、醫(yī)學哲學、醫(yī)學羅輯學、醫(yī)學美學、醫(yī)學社會學、行為醫(yī)學、社會醫(yī)學、醫(yī)學文化和衛(wèi)生經濟學等方面的內容,共11章。鑒于大多數醫(yī)學??茖W校都已情節(jié)設了醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學和衛(wèi)生法學方面的課程,且本套專升本教材也有這方面的單列教材,故未將這3上方面的內容納入本書。