想像中國：從“孔教烏托邦”到“紅色圣地”

　　教學(xué)改革是當(dāng)今的一個熱門話題。人文社會學(xué)科作為高等教育的基礎(chǔ)學(xué)科，如何在弘揚(yáng)中華民族人文精神，增強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)上發(fā)揮卓有成效的作用，無疑是高等院校人文社會學(xué)科教學(xué)科研所面臨的重大任務(wù)。在黨中央的倡導(dǎo)和教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，國內(nèi)兄弟院校在人文社會學(xué)科的教學(xué)改革方面開展了許多有益的探索，取得了可喜的成績，值得學(xué)習(xí)和借鑒。令人鼓舞的是，我們的短課程教學(xué)改革得到了同學(xué)們的普遍肯定和歡迎，這無疑極大地增強(qiáng)了我們進(jìn)一步開展教學(xué)和科研相結(jié)合的短課程改革的信心。為此，我們決定從這200門的短課程中，精選出一批既有學(xué)術(shù)創(chuàng)新，同時又適合高校復(fù)合型人才培養(yǎng)的教材，提煉升華，以《人文教改創(chuàng)新叢書》的名義予以出版。我們相信，這套叢書將以短、精、新的特點(diǎn)，在某種程度上開創(chuàng)全國高校人文社會學(xué)科教改的先例。

　　周寧，男，1961年生，文學(xué)博士，夏門大學(xué)人文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。英國布里斯托爾大學(xué)戲劇系訪問教授（1998-1999）、美國依利諾依大學(xué)東亞與太平洋研究中心訪問教授（2001-2002）。中國現(xiàn)代文學(xué)研究會理事、中國話劇理論與歷史研究會理事。主要著作有：《比較戲劇學(xué)》、《幻想與真實(shí)》、《新加坡華文文學(xué)論稿》等著作。