對外漢語教學(xué)虛詞辨析

定　價：￥18.00

作　者：	金立鑫主編
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項：	漢語教學(xué)與研究叢書
標(biāo)　簽：	英語教學(xué)方法研究

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ISBN：	9787301079997	出版時間：	2005-04-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	318	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　國內(nèi)語言學(xué)的研究如何和對外漢語教學(xué)結(jié)合起來，近年來受到大部分語言學(xué)者的重視。一方面是因為對外漢語可以用來檢驗語言學(xué)理論的價值，另一方面也是因為語言教學(xué)對語言學(xué)理論有所要求。在很多學(xué)科領(lǐng)域，應(yīng)用性研究都直接或間接地推動了理論研究的發(fā)展。理論是什么？理論是對研究對象的解釋。語言學(xué)理論是對語言現(xiàn)象的解釋。因此，所有的理論都應(yīng)該是具體的，都應(yīng)該是能夠直接用來解釋具體對象的。也就是說理論是能夠解決問題的?！秾ν鉂h語教學(xué)虛詞辨析》與其他有關(guān)的詞的研究最大的區(qū)別是，把在意義和語法功能上比較接近的詞進(jìn)行對比，考察其使用規(guī)則，以此作為研究和突破的重點。即，通過意義上成對的詞的比較來描寫它們之間的區(qū)別，描寫它們在句法分布上的差別，從而揭示它們在句法上的不同的使用條件。

作者簡介

暫缺《對外漢語教學(xué)虛詞辨析》作者簡介

圖書目錄

序
“往往”與“常常”的多角度比較
“不時”和“時而”
“成心”、“存心”的比較
“是……的”、“是”和句尾“的”的功能及其句法條件
“格外”與“分外”
“自”、“從”、“自從”的對比分析
“不過”和“只是”比較
“向”與“往”辨析
存在句中“著”與“了”
“萬萬”與“千萬”
“或者”與“還是”
“特別”和“非?！?br />“老”、“總”比較
“本來”、“原來”
“真”與“太”的比較
“給”、“替”、“為”
“連忙”與“趕緊”
試說“也Ａ也Ｂ”和“又Ａ又Ｂ”
“除”、“除了”和“除去”
“也”與“還”
“而”和“卻”
“都”還是“全”
“已經(jīng)”和“曾經(jīng)”
“一時”與“暫時”
“幸虧”與“幸好”