成長記錄袋評價：教育工作者手冊

定　價：￥14.00

作　者：	（美）James Barton，（美）Angelo Collins主編；國家基礎(chǔ)教育課程改革“促進教師發(fā)展與學(xué)生成長的評價研究”項目組譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	新課程與教育評價改革譯叢
標　簽：	教育評估

購買這本書可以去

ISBN：	9787501946747	出版時間：	2005-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	201	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　國家基礎(chǔ)教育課程改革重點項目 “促進教師發(fā)展與學(xué)生成長的評價研究”。本書以實際的教學(xué)情景為出發(fā)點，通過一個個具體的案例分析，為廣大教師創(chuàng)建與自己的課堂情況相符合的成長記錄袋評價形式提供了范例，并為教育工作者們進一步探索和研究成長記錄袋這一方興未艾的學(xué)生評價形式提出了一系列富有建設(shè)性的意見。

作者簡介

暫缺《成長記錄袋評價：教育工作者手冊》作者簡介

圖書目錄

第一章起步：設(shè)計你的成長記錄袋
教育成長記錄袋的典型特征
成長記錄袋的設(shè)計與完善
目的
作品樣本
評價標準
使用課堂成長記錄袋的收益
小結(jié)
第二章讓學(xué)生們做好創(chuàng)建成長記錄袋的準備
向?qū)W員們介紹成長記錄袋
獲得學(xué)生反饋
成長記錄袋施行策略
小結(jié)
第三章成長記錄袋在初等學(xué)校中的應(yīng)用
在幼兒園應(yīng)用社會科成長記錄袋
成長記錄袋評價活動簡介
指導(dǎo)學(xué)生們創(chuàng)建成長記錄袋
我最喜歡的成長記錄袋評價活動
使用成長記錄袋在全校范圍內(nèi)的收益
在小學(xué)一、二和三年級應(yīng)用數(shù)學(xué)成長記錄袋
課堂背景
采用成長記錄袋
數(shù)學(xué)成長記錄袋的組成部分
我的成長記錄袋評價方法的收益
我的成長記錄袋評價方法所遭遇的問題和障礙
……
第四章成長記錄袋在中等學(xué)校中的應(yīng)用（上）
第五章成長記錄袋在中等學(xué)校中的應(yīng)用（下）
第六章應(yīng)用成長記錄袋：迎接挑戰(zhàn)
第七章應(yīng)用成長記錄袋評價自己
第八章在教育中應(yīng)用成長記錄袋的前景與展望：各章主題匯總
參考書目