藝術(shù)美學導論

定　價：￥24.00

作　者：	孫偉科著
出版社：	云南大學出版社
叢編項：
標　簽：	藝術(shù)美學

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ISBN：	9787810687119	出版時間：	2004-01-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	259頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“新世紀高等院校藝術(shù)專業(yè)基礎教材”、云南藝術(shù)學院和云南大學出版社聯(lián)手推出的“新世紀高等院校藝術(shù)專業(yè)基礎教材”包含了《藝術(shù)美學導論》、《民族藝術(shù)學》、《藝術(shù)概論》、《設計藝術(shù)概論》、《美術(shù)概論》、《中學美術(shù)教材教法》、《藝術(shù)心理學》、《藝術(shù)管理學》，以及綜合云南民族民間藝術(shù)的《云南民族民間美術(shù)史》《云南民族民間舞蹈史》等。這套系列教材既吸收了數(shù)十年我國藝術(shù)理論的成果，又融合了寫書者豐富的教學經(jīng)驗，并十分注重切合藝術(shù)類學生的特點來編寫，因此有很強的教學針對性，這在藝術(shù)基礎理論教材的編撰上，無疑是一種大膽的創(chuàng)新和可貴的探索。該套系列教材適應時代與社會發(fā)展的新需求，可說是彌補了我國藝術(shù)教育中的重大缺憾。

作者簡介

暫缺《藝術(shù)美學導論》作者簡介

圖書目錄

寄語行者（代序）
緒論
一、藝術(shù)美學的提出與定位
二、藝術(shù)美學在美學架構(gòu)中的位置
三、藝術(shù)美學的歷史任務
第一章美學視野下的藝術(shù)觀
——藝術(shù)觀的理論考察與審美本質(zhì)的假設
一、藝術(shù)觀泛論
二、20世紀四種藝術(shù)定義的理論考察
三、美學視野下的藝術(shù)觀
第二章藝術(shù)的審美表現(xiàn)力
一、藝術(shù)的真實性與假定性
二、藝術(shù)的思想性與情感性
三、藝術(shù)的抽象性與具象性
四、藝術(shù)的典型性與意象性
第三章藝術(shù)的審美價值論
一、藝術(shù)與美的關(guān)系
二、藝術(shù)作品的審美性與審美價值
三、藝術(shù)審美價值的遇合性、生成性、歷史性
第四章藝術(shù)的美感層次論
一、美感問題泛論
二、藝術(shù)作品美感層次
三、不同藝術(shù)類型美感追求的互逆性
第五章藝術(shù)創(chuàng)造動力學的解釋
一、求知欲——真理追求的特殊形式
二、意志論——道德感與心理補償
三、愛美欲——唯美主義的信仰
四、實踐論——藝術(shù)掌握世界的方式
第六章藝術(shù)闡釋論
——藝術(shù)闡釋的四種模式
一、以作者為中心的闡釋模式
二、以文本為中心的闡釋模式
三、以讀者為中心的闡釋模式
四、以人對現(xiàn)實的審美關(guān)系為中心的闡釋模式
五、關(guān)于藝術(shù)闡釋的觀念辯證
第七章藝術(shù)研究中的社會學方法
一、藝術(shù)社會學在實證主義思潮中的困境
二、馬克思主義美學視野中的藝術(shù)社會學
三、藝術(shù)社會學的逆向維度
第八章藝術(shù)批評與美感傳達
一、藝術(shù)批評的主觀條件與闡釋作用
二、藝術(shù)批評對作品的美感傳達與矛盾結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
三、藝術(shù)批評與藝術(shù)理論的互動關(guān)系
第九章藝術(shù)教育與藝術(shù)觀
一、藝術(shù)觀教育與世界觀、人生觀的教育密切相關(guān)
二、“私人化”創(chuàng)作所帶來的藝術(shù)作品普遍審美價值的喪失
三、在清醒的歷史意識、自審意識、超越意識中確立科學的現(xiàn)代藝術(shù)觀
附錄一：蘇珊·朗格的舞蹈美學思想
附錄二：舞蹈藝術(shù)：“不可言說”的“言說”
參考書目
后記