幼兒發(fā)展評(píng)份手冊(cè)

　　本書(shū)的突出特色，是科學(xué)理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合。本手冊(cè)的另一特色，是鮮明的科學(xué)性。在本手冊(cè)成書(shū)的過(guò)程中，作者參閱了國(guó)內(nèi)外的大量相關(guān)資料，從而豐富了內(nèi)容，提高了其實(shí)用性和學(xué)術(shù)水平。全面地、科學(xué)地對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展作出評(píng)價(jià)，是非常必要的。每個(gè)孩子的身心發(fā)展，雖然遵循一般的共同規(guī)律性，但是，人如其面，各不相同，又都有自己本身鮮明的特點(diǎn)。本書(shū)由三部分組成。第一部分簡(jiǎn)要介紹了幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的基本理論和方法；第二部分對(duì)課題的研究過(guò)程、指標(biāo)體系的建構(gòu)及手冊(cè)的使用進(jìn)行了說(shuō)明；第三部分提供了使用本評(píng)價(jià)體系對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)的具體操作方法。本手冊(cè)的目的是為幼兒園教師及幼兒家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解幼兒發(fā)展的實(shí)用工具書(shū)。本書(shū)的突出特色，是科學(xué)理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合。本手冊(cè)的另一特色，是鮮明的科學(xué)性。在本手冊(cè)成書(shū)的過(guò)程中，作者參閱了國(guó)內(nèi)外的大量相關(guān)資料，從而豐富了內(nèi)容，提高了其實(shí)用性和學(xué)術(shù)水平。全面地、科學(xué)地對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展作出評(píng)價(jià)，是非常必要的。每個(gè)孩子的身心發(fā)展，雖然遵循一般的共同規(guī)律性，但是，人如其面，各不相同，又都有自己本身鮮明的特點(diǎn)。本書(shū)由三部分組成。第一部分簡(jiǎn)要介紹了幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的基本理論和方法；第二部分對(duì)課題的研究過(guò)程、指標(biāo)體系的建構(gòu)及手冊(cè)的使用進(jìn)行了說(shuō)明；第三部分提供了使用本評(píng)價(jià)體系對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)的具體操作方法。本手冊(cè)的目的是為幼兒園教師及幼兒家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解幼兒發(fā)展的實(shí)用工具書(shū)。TOP目錄 第一部分 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)概述　一、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的目的、意義（一）幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐發(fā)展的背景（二）幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的目的（三）幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的意義　二、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的原則（一）目的性原則（二）客觀性原則（三）全面性原則（四）靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則　三、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法（一）自然觀察法（二）情景觀察法（三）談話法（四）問(wèn)卷調(diào)查法　四、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施（一）準(zhǔn)備工作（二）評(píng)價(jià)的組織與實(shí)施　五、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)中應(yīng)注意的問(wèn)題（一）樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀（二）與日常教育工作相結(jié)合（三）充分合理地運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果（四）正確處理幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)與教師工作評(píng)價(jià)的關(guān)系第二部分 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)　一、指標(biāo)體系的構(gòu)思（一）指標(biāo)體系的依據(jù)（二）科學(xué)性與可行性（三）指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)（四）等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)　二、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)量表（一）幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)量表（二）幼兒認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展評(píng)價(jià)量表（三）幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)量表（四）幼兒習(xí)慣與自助能力評(píng)價(jià)量表　三、評(píng)價(jià)體系說(shuō)明和使用注意事項(xiàng)（一）評(píng)價(jià)體系說(shuō)明（二）使用注意事項(xiàng)第三部分 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)指南　一、幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)（一）發(fā)展意義（二）幼兒健康與動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)施指南　二、幼兒認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展評(píng)價(jià)（一）發(fā)展意義（二）幼兒認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)施指南　三、幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)（一）發(fā)展意義（二）幼兒品德與社會(huì)性發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)施指南　四、幼兒習(xí)慣與自助能力發(fā)展評(píng)價(jià)（一）發(fā)展意義（二）幼兒習(xí)慣與自助能力發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)施指南主要參考文獻(xiàn)后記課題組成員 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁(yè)數(shù)：231 版次：1版開(kāi)本：32正文語(yǔ)種：中文

暫缺《幼兒發(fā)展評(píng)份手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介