研究生英語(yǔ)教學(xué)研究論文集

     目錄
   試論清華大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)
   教學(xué)的特點(diǎn)及規(guī)律
   研究生英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入問(wèn)題探討
   以思維訓(xùn)練帶動(dòng)語(yǔ)言教學(xué)——北京大學(xué)碩士
   研究生英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
   英語(yǔ)認(rèn)知法及教學(xué)對(duì)象——兼論攻讀碩士學(xué)
   位在職人員的語(yǔ)言技能培養(yǎng)
   跨文化對(duì)比語(yǔ)篇分析——兼談對(duì)比修辭及翻
   譯研究
   培養(yǎng)高層次人才，加強(qiáng)研究生英語(yǔ)教學(xué)——
   談在職進(jìn)修研究生的現(xiàn)狀和教學(xué)
   Exp10itingCoHegeEnglishLearning
   EnvironmentinChina
   博士研究生英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)探討
   研究生英語(yǔ)寫作教學(xué)中若干問(wèn)題研討
   從美國(guó)大學(xué)中的方言校正課看中國(guó)研
   究生英語(yǔ)教學(xué)中的缺陷
   語(yǔ)言與語(yǔ)感培養(yǎng)淺析
   速讀教學(xué)：調(diào)查與分析
   翻譯癥與語(yǔ)言教學(xué)
   交際策略及其在博士生口語(yǔ)教學(xué)中的
   作用
   工科博士寫譯課的開設(shè)思路與嘗試
   從培養(yǎng)和提高運(yùn)用英語(yǔ)的能力談起
   提高研究生英語(yǔ)閱讀能力的方法與實(shí)踐——
   “精泛結(jié)合”的閱讀教學(xué)方法淺議
   探索與啟迪——談非英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生英
   語(yǔ)寫作教學(xué)
   關(guān)于精讀課堂教學(xué)中漢語(yǔ)的運(yùn)用
   研究生英語(yǔ)：《國(guó)際會(huì)議交流》教程
   從比較文化的角度談研究生英語(yǔ)寫作
   非英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生英語(yǔ)泛讀課交互
   式教學(xué)初探
   開設(shè)研究生英語(yǔ)綜合課的實(shí)踐及體會(huì)
   淺談研究生英語(yǔ)聽力課的心理發(fā)動(dòng)過(guò)程
   LearningStyles——OneofthePossibleFact0rs
   thatAffectLanguageLearning——MatchingTeach－
   ingStyletoStudents’LearningStylesinAnIn－
   tensiveRea出ngCourse CHANGJinping
   UsingtheI以egratedA四roachtoFoster
   Students’LanguageCompetence FANXianl0ng
   “范例寫作”教學(xué)對(duì)提高理工科研究生
   英語(yǔ)寫作水平的作用
   運(yùn)用圖式理論指導(dǎo)英語(yǔ)閱讀教學(xué)——碩士研
   究生英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑
   對(duì)（研究生英語(yǔ)精讀教程（上）》課文中
   某些難句的理解和翻譯
   談醫(yī)學(xué)研究生英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的詞匯
   翻譯
   向長(zhǎng)工齡研究生推薦“英語(yǔ)學(xué)習(xí)逆向法”
   碩士學(xué)位進(jìn)修生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與
   對(duì)策
   語(yǔ)料庫(kù)及其在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
   研究生英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試
   Bilog軟件系統(tǒng)在題庫(kù)建設(shè)中的使用方法
   多項(xiàng)選擇完形填空與傳統(tǒng)完形填空之測(cè)
   試研究
   CanEnglishBeMadeSimpler？
   文學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)
   英語(yǔ)結(jié)構(gòu)歧義現(xiàn)象的分析
   詞匯困惑與英語(yǔ)寫作技能的提高
   聽寫在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
   漢語(yǔ)的負(fù)遷移與英語(yǔ)限時(shí)和不限時(shí)作文——
   兩種條件下受干擾程度的比較