心理咨詢(xún)師手冊(cè)：發(fā)展個(gè)人方法

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	（英）約翰·麥克里奧德（John Mcleod）著；周楊，李金龍譯
出版社：	上海社會(huì)科學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：	德瑞姆·國(guó)家職業(yè)心理咨詢(xún)師叢書(shū) 第一輯
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787806816530	出版時(shí)間：	2005-06-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	24cm	頁(yè)數(shù)：	254	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　心理咨詢(xún)師手冊(cè)：發(fā)展個(gè)人方法。怎樣成為一句有影響力的咨詢(xún)師？咨詢(xún)師必須探索怎樣的道德觀、倫理觀？咨詢(xún)師怎樣形成個(gè)人的方法？《心理咨詢(xún)師手冊(cè)》這本書(shū)提供了一系列反思性學(xué)習(xí)任務(wù)以支持咨詢(xún)師培訓(xùn)的各個(gè)關(guān)鍵階段。該書(shū)與此同時(shí)暢銷(xiāo)教材《心理咨詢(xún)導(dǎo)論》相配套，提供了一系列發(fā)人深省的練習(xí)，幫助咨詢(xún)師積累生活體驗(yàn)、掌握心理咨詢(xún)的理論和概念、反思個(gè)案與實(shí)踐并最終形成自己的職業(yè)認(rèn)同。讀者可以從中學(xué)會(huì)建構(gòu)豐富的咨詢(xún)能力、概念、價(jià)值觀和個(gè)人素養(yǎng)。該書(shū)的學(xué)習(xí)任務(wù)可以參照《心理咨詢(xún)導(dǎo)論》的相關(guān)章節(jié)。該書(shū)能夠幫助你成為一名有影響力的咨詢(xún)師：幫助鞏固個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有助于咨詢(xún)理論、咨詢(xún)實(shí)踐和個(gè)人體驗(yàn)的整合。為咨詢(xún)師之間的對(duì)話和共同探索提供了舞臺(tái)?！缎睦碜稍?xún)師手冊(cè)》無(wú)論對(duì)于學(xué)員、培訓(xùn)師、督導(dǎo)抑或?qū)で罄^續(xù)發(fā)展的資深從業(yè)人員都是不得多得的寶貴資源。該書(shū)促進(jìn)了咨詢(xún)方法的整合，強(qiáng)調(diào)所有心理治療中相關(guān)的及獨(dú)自的維度，既能與其他咨詢(xún)教材相結(jié)合，也能作為一本獨(dú)立的著作。

作者簡(jiǎn)介

　　約翰·麥克里奧德（John McLeod），英國(guó)阿伯泰鄧迪大學(xué)（University of Abertay Dundee）的心理咨詢(xún)教授，曾任教于Keele University、Wolverhampton University等英國(guó)知名學(xué)府。John McLeod有著豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，他曾參與學(xué)生咨詢(xún)、婚姻咨詢(xún)等多個(gè)領(lǐng)域的咨詢(xún)、培訓(xùn)及研究工作，此外亦擔(dān)任護(hù)士、社工以及急救人員等職業(yè)團(tuán)體的顧問(wèn)。John McLeod目前出版了6本心理咨詢(xún)著作，發(fā)表了50多篇專(zhuān)業(yè)文章并參與了許多心理咨詢(xún)及治療著作的章節(jié)編寫(xiě)。

圖書(shū)目錄

致謝／1
怎樣使用這本工作手冊(cè)
引言／3
學(xué)會(huì)提供咨詢(xún)關(guān)系／4
使用這本工作手冊(cè)／7
一些實(shí)踐建議／9
單獨(dú)工作和與他人一起工作／10
承擔(dān)責(zé)任與照顧自己／11
建立經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)省的文件夾／12
基本假設(shè)：如何體現(xiàn)這本工作手冊(cè)的構(gòu)思／16
第一部分積累人生閱歷：個(gè)人方法的基礎(chǔ)
引言／21
寫(xiě)你的自傳：現(xiàn)在動(dòng)筆／23
記個(gè)人筆記／25
一個(gè)援助關(guān)系的故事／28
起源和發(fā)展：你對(duì)咨詢(xún)的興趣／30
你最喜歡的故事／32
自我之謎／34
加厚你的自傳：早期記憶／36
性與咨詢(xún)關(guān)系／38
你個(gè)人的咨詢(xún)體驗(yàn)／40
你將什么引入咨詢(xún)／42
探索文化認(rèn)同／45
感到真正被理解／48
描繪關(guān)系模式／49
應(yīng)對(duì)差異／52
你怎樣處理自己生活中的危機(jī)?／54
對(duì)改變你自己行為的體驗(yàn)／56
在你的生活故事中治療所扮演的角色／58
精神性的相關(guān)程度如何?／60
重壓之下你如何應(yīng)對(duì)?／62
你有自己偏好的學(xué)習(xí)風(fēng)格嗎?／64
什么驅(qū)動(dòng)著你?／67
反思自我記述的體驗(yàn)／69
第二部分賦予意義：建構(gòu)理解框架
引言／75
咨詢(xún)理論能做什么?／78
你和理論的關(guān)系是什么?／80
元理論——它們?nèi)绾嗡茉炷銓?duì)咨詢(xún)的思維方式?／82
應(yīng)用理論：理解個(gè)人經(jīng)驗(yàn)／85
共感——咨詢(xún)中的關(guān)鍵概念／88
理解自我／91
理論如何應(yīng)用于實(shí)踐：主要案例／94
認(rèn)知——行為概念應(yīng)用／96
非理性信念和功能失調(diào)的自語(yǔ)／99
發(fā)展認(rèn)知一行為療法的案例公式化／102
一致性與真實(shí)性：咨詢(xún)中將“自我”的使用概念化／104
體驗(yàn)真實(shí)性／107
問(wèn)題與解決之間的平衡有多重要? ／110
特定技術(shù)或常見(jiàn)因素／112
在社會(huì)與政治因素中定位實(shí)踐／114
潛意識(shí)的觀點(diǎn)／116
什么帶來(lái)變化?認(rèn)知和情緒的相對(duì)重要性／118
理論的背后：理論家的生平／120
理解的文化情境／122
哪種治療關(guān)系?／124
理論家之間的對(duì)話／128
你是后現(xiàn)代主義者嗎?／130
致理論家的一封信／132
移情的概念／134
第三部分將理論運(yùn)用于實(shí)際：思考案例
引言／138
學(xué)生咨詢(xún)：B小姐的案例／140
來(lái)訪者的開(kāi)場(chǎng)白／143
Glenys的案例——第一次面談／146
Glenys的案例——后來(lái)的面談／148
“我聽(tīng)到這些聲音告訴我該做什么”／152
一個(gè)工作壓力的案例／154
第四部分反思實(shí)踐：對(duì)治療關(guān)系的挑戰(zhàn)
引言／159
探討道德價(jià)值判斷／161
作為咨詢(xún)師你的道德價(jià)值判斷對(duì)個(gè)人方法的暗示是什么?／163
你的個(gè)人哲學(xué)是什么?／165
來(lái)訪者所提出的道德兩難問(wèn)題／167
合乎道德的決策制定／169
解構(gòu)保密性的意義／173
觸摸和被觸摸／176
理解故事／178
界限的意義／181
在你的社區(qū)中“咨詢(xún)”對(duì)人們意味著什么?／183
寫(xiě)信／185
閱讀的治療用途／187
媒體咨詢(xún)／190
在線咨詢(xún)／192
室內(nèi)還是戶外?治療中大自然的使用／194
怎樣才能真正有效?／196
第五部分建立職業(yè)認(rèn)同：海納百川
引言／200
回顧你作為一名咨詢(xún)師的技能和品質(zhì)／202
咨詢(xún)的意象／204
作為一名咨詢(xún)師你打算實(shí)現(xiàn)什么?／206
你的工具箱里是什么?／208
作為一名咨詢(xún)師推銷(xiāo)自己：一分鐘介紹／21l
你的咨詢(xún)室／213
建構(gòu)一個(gè)有效的支持網(wǎng)絡(luò)／215
你對(duì)研究和調(diào)查的立場(chǎng)／218
成為“個(gè)人的”意味著什么?來(lái)自卡爾·羅杰斯的一些問(wèn)題／220
十年之后／222
核心主題／223
寄語(yǔ)指導(dǎo)者／224
網(wǎng)絡(luò)資源和深入閱讀／227
參考書(shū)目／231
索引／242