現(xiàn)代教育技術(shù)：促進(jìn)多元智能發(fā)展

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	祝智庭，鐘志賢主編
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)教材
標(biāo)　簽：	教育技術(shù)學(xué)

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ISBN：	9787561732199	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	出版日期：2003-7-1
開本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	412頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書的編寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都作了一定的創(chuàng)新嘗試。在內(nèi)容上，將現(xiàn)代教育技術(shù)在基礎(chǔ)教育應(yīng)用的主導(dǎo)目標(biāo)定位于促進(jìn)學(xué)習(xí)者多元智能發(fā)展，以信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐為主線，融合現(xiàn)代教育/教學(xué)新理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。在結(jié)構(gòu)上，本書分為三大部分：一是以實(shí)踐為主線的活動(dòng)篇；二是以理論為主線的講座篇；三是輔助/支持/拓展活動(dòng)篇和講座篇內(nèi)容為主線的資源篇。三大部分既各自突出重心，又相互支持，展現(xiàn)了本書所構(gòu)建的現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實(shí)踐體系之“鐵三角”模式。該模式的特點(diǎn)是：理念闡述清晰、活動(dòng)引領(lǐng)明了、資源支持貼切。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)：促進(jìn)多元智能發(fā)展》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
第一篇活動(dòng)篇
課程導(dǎo)航
期中考試
期末考試
第二篇講座篇
第一講什么是教育技術(shù)
第二講教學(xué)媒體
第三講教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)
第四講多元智能理論與教育技術(shù)
第五講信息化教育
第六講信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第七講信息化教學(xué)評(píng)價(jià)
第八講教育技術(shù)綜合應(yīng)用
第三篇資源篇
第一集學(xué)習(xí)資源評(píng)價(jià)量規(guī)
第二集多元智能教學(xué)開發(fā)/設(shè)計(jì)范型
第三集多元智能自我評(píng)價(jià)量規(guī)
第四集學(xué)科及其他評(píng)價(jià)量規(guī)范例
第五集多元智能網(wǎng)站導(dǎo)航
第六集信息化教學(xué)設(shè)計(jì)范例
第七集技術(shù)向?qū)В?）怎樣制作演示文稿
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