奪冠之路

定　價(jià)：￥19.00

作　者：	紫丁編著
出版社：	對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

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ISBN：	9787810782234	出版時(shí)間：	2003-03-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	289	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一部以對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院近五年連續(xù)奪取國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽（GMC）全國(guó)冠軍和蟬聯(lián)世界冠軍為線索的書(shū)。這也是一部以總結(jié)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)20世紀(jì)80年代初以來(lái)國(guó)際工商管理教育的20年歷史為線索的書(shū)。在上述兩條線索的交匯處，是關(guān)于未來(lái)工商管理教育的思考。圍繞這第三條線索，書(shū)中以10個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行了探討，表現(xiàn)了面對(duì)當(dāng)今工商管理教育的激烈競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理教育的一種積極的挑戰(zhàn)姿態(tài)。在展開(kāi)以上三條主線索的同時(shí)，本書(shū)沒(méi)有忽略另外兩條背景線索：一是全球企業(yè)的百年歷史以及世界工商管理教育的經(jīng)驗(yàn)；二是中國(guó)工商管理教育的興起及中國(guó)企業(yè)改革對(duì)管理教育提出的課題。這樣，前面三條主線索就有了厚重感和空間感。由此，“奪冠之路”的書(shū)名與主題的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，也就不再受到奪取一項(xiàng)賽事之冠的限制。可以說(shuō)，寬廣的視野正是本書(shū)的可貴之處。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《奪冠之路》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

引子
第1章江畔何人初見(jiàn)月——百年長(zhǎng)卷
1.1 歐時(shí)明月美時(shí)關(guān)——美國(guó)，工商管理教育之父
1.2 春江潮水連海平——中國(guó)工商管理教育的興起
第2章天街小雨潤(rùn)如酥——二十載歷程
2.1 隨風(fēng)潛入夜——借西風(fēng)的一代開(kāi)拓者
2.2 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——從創(chuàng)建學(xué)科體系到美國(guó)承認(rèn)學(xué)位
2.3 當(dāng)春乃發(fā)生——從國(guó)際企業(yè)管理系到國(guó)際工商管理學(xué)院
2.4 好雨知時(shí)節(jié)——新世紀(jì)蓄勢(shì)待發(fā)的國(guó)際工商管理學(xué)院
第3章春潮萬(wàn)里舉鯤鵬——五個(gè)春天的故事
3.1 藍(lán)色的誘惑——GMC與UIBE
3.2 享受挑戰(zhàn)——從1996年到1999年
3.3 繞過(guò)好望角——奪得第一個(gè)世界冠軍
3.4 登上新大陸——蟬聯(lián)世界冠軍
3.5 千杯萬(wàn)盞人未醉——“少帥”胡玉龍
3.6 醉翁之意不在酒——教師評(píng)說(shuō)GMC
3.7 酒逢知已千杯少——參賽隊(duì)員的評(píng)說(shuō)
3.8 莫使金樽空對(duì)月——冠亞軍追蹤
第4章紅杏枝頭春意鬧——新世紀(jì)的挑戰(zhàn)
4.1 社會(huì)的挑戰(zhàn)
4.2 世界的挑戰(zhàn)
4.3 兄弟院校在行動(dòng)
第5章橫看成嶺側(cè)成峰——從2002年開(kāi)始
5.1 趨時(shí)若鷙鳥(niǎo)之發(fā)——抓住歷史的機(jī)遇
5.2 無(wú)限風(fēng)光在奇峰——特色定位
5.3 八仙過(guò)海各有技——管理優(yōu)勢(shì)
5.4 經(jīng)世致用喚兩棲——企業(yè)本位
5.5 商海無(wú)涯信作舟——誠(chéng)信是金
5.6 一把鑰匙啟千鎖——?jiǎng)?chuàng)新能力
5.7 事事洞明皆學(xué)問(wèn)——素質(zhì)教育
5.8 玉處深山而木潤(rùn)——師資建設(shè)
5.9 為有源頭活水來(lái)——案例教學(xué)
5.10 橫看成嶺側(cè)成峰——文理滲透
第6章登泰山而小天下——尾聲
附錄
附錄1 張新民論MBA教育——《名牌縱論》雜志專(zhuān)訪
附錄2 創(chuàng)新課程，打造精品——“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”新型課程創(chuàng)設(shè)20周年
參考文獻(xiàn)