高中生物課程標準教師讀本

第一章 生物課程標準產(chǎn)生的背景
第一節(jié) 生物科學的發(fā)展
第二節(jié) 學習理論的發(fā)展
第三節(jié) 社會的發(fā)展
第四節(jié) 國際生物課程改革的趨勢
第二章 生物課程的地位與性質(zhì)
第一節(jié) 生物課程的地位
第二節(jié) 生物課程的性質(zhì)
第三章 生物課程的理念與設(shè)計
第一節(jié) 提高生物科學素養(yǎng)
第二節(jié) 面向全體學生
第三節(jié) 倡導(dǎo)探究性學習
第四節(jié) 注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系
第五節(jié) 生物課程標準設(shè)計的思路
第四章 生物課程目標
第一節(jié) 生物課程目標的確立
第二節(jié) 生物課程的課程目標說明
第三節(jié) 生物課程目標的特點
第四節(jié) 課程標準中目標動詞的使用說明
第五章 生物課程的內(nèi)容標準
第一節(jié) 生物課程內(nèi)容的特點
第二節(jié) 課程標準的內(nèi)容體系
第六章 生物課程標準與教學大綱的比較
第一節(jié) 生物教學大綱
第二節(jié) 生物課程標準
第三節(jié) 為什么用課程標準取代教學大綱
第四節(jié) 生物課程標準與教學大綱的比較
第七章 生物課程的實施建議
第一節(jié) 教學建議
第二節(jié) 評價建議
第三節(jié) 教科書的編寫建議
第四節(jié) 課程資源的利用與開發(fā)建議
附錄：普通高中生物課程標準(實驗)
主要參考文獻和網(wǎng)站
后記