金文常用字典

　　金文，即古代青銅器上面的文字，是中國古文字的一個重要問題，歷來為學者所重視。研究金文的編著，可謂汗牛充棟，早已成為古文字學習中的獨立分支之一。金文字書受到大家歡迎，不是偶然的。金文在古文字中居重要地位，是由于它有著下列幾個特點：第一是時代長。青銅器上出現(xiàn)銘文，據(jù)現(xiàn)有材料，是在商文化的二里岡期，既商代早中期。第二是變化多。商周各時期金文，各有獨特的面貌。第三是書法好。有的古文字，如早骨文出于契刻，雖別成一格，但連刀所得，究竟與毛筆書冩有所不同。翻閱本書，處處可見作者的匠心。書中收錄金文約一千字，已將已識的常見字大體網(wǎng)羅。每字字頭用楷體，并列小篆，便于觀覽；字下注今音和古音，也省了讀者另外查檢的功夫。書中所列金文字形，考試到不同時期的多種字體，也兼顧結構演變的次第。以“元”字為例，先舉出元作父戊卣“元”字，以為初文，隨后排列兩周金文上方無小橫的，有小橫的，以及下方垂筆加點的“元”字；最后殿以兩例以為馬表為裝飾的“元”字。作者在“析形”部份，對上述各例作了扼要的說解，又在“釋義”部份引用金文辭例，說明“元”字在各篇銘文裹的種種意義。<

　　陳初生，1946年出生于湖南省漣源市，現(xiàn)為中國古文字學會理事、中國書法家協(xié)會會員、廣東省書法家協(xié)會副主席、暨南大學中國文化藝術中心主任、書法碩士研究生導師，是享受國務院特殊津貼的專家。他1969年畢業(yè)于武漢大學中文系，在校受到章太炎的再傳弟子、書法家劉賾的嘔心栽培。1981年他畢業(yè)于中山大學中文系古文字學研究專業(yè)，獲文學碩士學位。在校他遇到了兩位名導師——容庚與商承祚，耳濡目染，受益匪淺。他認為最重要的是得到了導師“做人做學問都要走正道”、“以余事臨池，不爭名于市”的教誨。陳初生經(jīng)歷中最讓人嘆服的，也最能體現(xiàn)其學識水平的是他于１９８６年完成的６５萬字的手寫巨著——《金文常用字典》。他在其導師容庚所著《金文編》的基礎上，僅用７個月時間完成編纂，然后又用８個月時間完成了該書的謄寫，其深厚的積累可見一斑。作為一位古文字研究工作者，陳初生認為，電腦的出現(xiàn)體現(xiàn)了時代的進步，漢字輸入法的解決使中國的漢字能跟上世界的發(fā)展潮流，利于與世界溝通；從漢字的藝術角度講，書法的應用性與藝術性在以前都是互相依存，而現(xiàn)在書法的藝術功能更加突出了，已成為專門的學科，這也是時代的進步。對于現(xiàn)今的流行書風，陳初生也有自己的主張。他說：“我不想‘吃掉’它，它也別想‘吃掉’我，歷史是會作出公正評價的；京劇是京劇，地方戲是地方戲，流行歌是流行歌，藝術的道路千萬條，但一定要‘取法乎上’?！睂τ诂F(xiàn)今流行書風中多行草書體的現(xiàn)象，他認為，正書與行草書本身不存在水平的高與低，且其各有規(guī)范，不應以書體的種類來品評；一個人要學好書法，至少要有一個正書的根底，因為正書的法度森嚴，可以從中學到平衡的能力；任何高起點的藝術都是很講究平衡的，孫過庭《書譜》中就有“初學分布，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正”的說法，將平正視為呆板是不對的；中國書法藝術是獨特的民族藝術，用西方的美學觀點來對其講行評價并不都有效，不能以為越靠近西方就越好，譬如國粹京劇，如果它脫離了西皮、二黃這些基本的東西，那么它就不是京劇了，一定要分清哪是主流，哪是支流。有人認為凡是古代的都是好的，陳初生是不贊成的。他曾說，如幾張樓蘭殘紙，可能是當時的柴火帳什么的，它有其考古方面的價值，但藝術價值則不一定高；任何時代，高科技、高藝術都是掌握在知識者手里的，不能簡單地將古代的東西都崇為藝術上品；文化是多方位的，各種藝術營養(yǎng)都要吸收、綜合；書法工作者要多讀史，因讀史使人明智，歷史上留下了許多偉大的經(jīng)過歷史檢驗的書法藝術大家，讀后就會發(fā)現(xiàn)他們的個人風格不是“做”出來的，個人的修養(yǎng)與書法是有聯(lián)系的。書法是需要嚴謹和探索精神的。陳初生給自己書法的定位是師法商、周、秦三代，所以在他的作品中常有一枚“我?guī)熑钡挠?。陳初生于篆、隸、楷、行、草各體皆攻，且均有相當高的水平，但他對自己的書法有“最有功力的是金文，最有自己特色的是秦隸”之評，當是一語中的。眾所周知，作金文是要有深厚的文字學知識和書法功力修養(yǎng)的，曹寶麟稱其篆書“蓋浸淫古，而渾穆自見，如鹽著水，似金出冶，非浮薄淺末所能妄擬也”。他對創(chuàng)作決不馬虎，每個字的來由都要進行考證，然后才提筆書寫。古人論印有“篆不配不刻”之語，這種嚴謹在陳初生的書法上也得到了很好的印證。在得到馬王堆、睡虎地等地出土古隸文字后，他覺得它們既有篆之結構，又有隸之筆意，變化多，相對篆書要活潑，相對漢隸要古雅，于是一連研讀了幾個星期。有時他禁不住提筆信手寫點什么，再翻秦隸資料一對照，竟發(fā)現(xiàn)自己隨手所出的一些字竟與秦（古）隸暗合，心中不免一陣驚喜和暢快，于是就堅持下來了，開始了古隸的創(chuàng)作。他在研讀古隸作品時取其意，而在創(chuàng)作時強其風神，終于形成了自己的特色。