學(xué)會(huì)批判性思維：跨學(xué)科批判性思維教學(xué)指南

定　價(jià)：￥16.00

作　者：	（美）Gerald M.Nosich著；柳銘心譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢教學(xué)模式與方法系列
標(biāo)　簽：	基礎(chǔ)教育

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ISBN：	9787501946631	出版時(shí)間：	2005-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	240	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　它采用指導(dǎo)和練習(xí)相結(jié)合的方式，更好地幫助讀者學(xué)會(huì)批判地思考問題，它精煉、貼切的講解向讀者表明了如何使用批判性思維理解他們正學(xué)習(xí)的學(xué)科，以發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)科與其他學(xué)科以及與我們?nèi)粘Ｉ钪g的聯(lián)系，掌握這個(gè)學(xué)科的總體脈絡(luò)從而根據(jù)總體來(lái)了解各個(gè)部分，成為主動(dòng)學(xué)習(xí)信息的人，而不是信息的袪接受者。本書作為批判性思維的指南，既是教師在批判性思維課程中的好幫手，又可以幫助學(xué)生提高在學(xué)科問題中的批判性思維能力，提高在生活中的進(jìn)行有效思維的能力。本書的目的是使它成為一本在學(xué)科、主題、范圍和學(xué)習(xí)領(lǐng)域中開展批判性思維的指南。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)會(huì)批判性思維：跨學(xué)科批判性思維教學(xué)指南》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章什么是批判性思維
批判性思維的定義
批判性思維的顯著特征
批判性思維的三個(gè)部分
批判性思維不是什么
批判性思維的障礙
對(duì)批判性思維更深入、更有滲透力的障礙
我們對(duì)批判性思維需要到什么程度
學(xué)會(huì)思考的經(jīng)驗(yàn)
下一章的概觀
一些成果
第一章練習(xí)
第二章推理的要素
批判性思維的基本組成部分
推理的要素
推理的一個(gè)額外要素
如何使用要素分析一個(gè)推理
舉例：思考結(jié)婚的邏輯性
相信過程
一些成果
第二章練習(xí)
第三章在某個(gè)領(lǐng)域或?qū)W科中，什么是批判性思維
在某個(gè)領(lǐng)域中批判性思維的組成部分
用生物學(xué)思維、用社會(huì)學(xué)思維、用哲學(xué)思維
用音樂思維
某個(gè)領(lǐng)域或?qū)W科邏輯性
學(xué)習(xí)學(xué)科中的詞匯
基本并且強(qiáng)大的概念
把課程中的核心問題當(dāng)作一個(gè)整體
學(xué)科的觀點(diǎn)
在一個(gè)學(xué)科中批判性思維的障礙
信任學(xué)科
一些成果
第三章練習(xí)
第四章批判性思維的標(biāo)準(zhǔn)
清晰性
準(zhǔn)確性
重要性、相關(guān)性
充分性
深度和廣度
精確性
理解并且內(nèi)化批判性思維的標(biāo)準(zhǔn)
……
第五章使所有內(nèi)容成為一個(gè)整體：回答批判性思維的問題
參考答案
注釋