一個人的語文能力是從哪時來的?是生而有之,還是學而有之?事實證明,語文能力不是從語法、修辭、邏輯知識的考試或講解中轉化來的,而是從一個人的聽、說、讀、寫的實踐中得來的,是從對各類文章(含文學作品)閱讀中,通過感悟、品味、思考、理解轉化而來的。在現(xiàn)代社會里,閱讀是提高語文能力的最重要的渠道。本書是小學生課外精讀中的一冊,書中收入了精縮中外名家的小說數(shù)十篇。本書內容豐富,圖文并茂,篇幅短小精悍,通俗易懂,具有一定的知識性及較強的可讀性,可以幫助學生了解古今中外的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),開闊視野,培養(yǎng)多方面的興趣,全面提高綜合素質和創(chuàng)新能力。<