考試是一門(mén)科學(xué)

前言
關(guān)于建立“考試學(xué)”的報(bào)告（代自序）
考試活動(dòng)與考試學(xué)
論中國(guó)考試的起源
論考試的本質(zhì)與功能
論考試的一般原理
中國(guó)人事考試制度的職能、困境與抉擇
試析古代科舉興廢與推進(jìn)公選考試科學(xué)化
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下職業(yè)技能鑒定的機(jī)制及運(yùn)行
“科舉學(xué)”研究與教育價(jià)值取向的制導(dǎo)
高考是中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段不可或缺的機(jī)制——恢復(fù)高考20年的反思與前瞻
高中畢業(yè)會(huì)考的社會(huì)價(jià)值與革新完善
創(chuàng)建自考校園文化——一場(chǎng)自考教育觀念和育人環(huán)境的革命
論考風(fēng)考紀(jì)與考試的生命力
考試是一門(mén)科學(xué)
“考試學(xué)”概述
論考試科學(xué)的崛起、發(fā)展與流向
考試制度及其改革
論中國(guó)古代文官考試制度的演變與中國(guó)現(xiàn)代公務(wù)員考試制度的形成
論創(chuàng)建、推行公務(wù)員考試制度與優(yōu)化社會(huì)環(huán)境
推行國(guó)家職業(yè)技能鑒定制度的若干問(wèn)題研究
論高考制度與學(xué)校教育的關(guān)系
高等教育自學(xué)考試制度——中國(guó)人才開(kāi)發(fā)史上的創(chuàng)舉
論夸美紐斯對(duì)西方教育考試制度發(fā)展的貢獻(xiàn)
國(guó)外基礎(chǔ)教育考試制度改革的走向及難題
試論高考中送才與選才的銜接
調(diào)節(jié)未來(lái)人才的智能結(jié)構(gòu)是高考改革的出發(fā)點(diǎn)
“人世”后中國(guó)高考的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與抉擇
施考、備考與應(yīng)考
現(xiàn)代考試管理的原則與方法
命題管理的運(yùn)行及其控制
試題的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)規(guī)范及功能
試題編制的原則與技巧
試卷結(jié)構(gòu)及其確立的基本要領(lǐng)
面試設(shè)計(jì)的原則與方法要領(lǐng)
題庫(kù)建設(shè)的理論與方法述略
備考貴在得法
掌握應(yīng)試技巧避免考試失敗
事敗先敗于心效高首高于法
考試質(zhì)量分析評(píng)價(jià)
中華人民共和國(guó)長(zhǎng)江海事局機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)綜合分析報(bào)告
2002年河北省公開(kāi)選拔副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員公共科目筆試統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
為不惑而探索（代跋）