美國讀本：全美著名中學文學教育名篇選讀 中英文對照版

　　語文課程不僅是學習其他科目的基礎(chǔ)，而且對人的一生具有重大意義。但是中國的語言教學在很長一段時間里，教師往往以教科書為學生學習語文的全部，由此導致學生新聞記者面過窄，視野不開闊，對文本理解的局限。美國文學教育早就認識到這一點，并時刻體現(xiàn)在課程設置、教材篇目選取和教學模式上面。在美國，并沒有固定的統(tǒng)一模式的文學教材，各州、市的方法也各有不同，更為靈活的方式是除語法部分外，教師本人也具有選擇篇目和模式的權(quán)力和自由。這種開自由的文學教育造就了美國學生自由、開放、靈活、多元的罹方式和思想習慣，使他們更具獨立性和開拓性。本書在力所能及的基礎(chǔ)上精心挑選了美國著名中學和知名語文教師在文學教學中選用的篇目，連同他們設計的一些問題和新聞記者提示和要求，介紹給中國的學生、家長和教師。作為本書的編者，希望這本書的使用，不僅被教師和家長當作是文學培養(yǎng)和知識傳授的過程，而是作為思想實踐和品德塑的過程，作為培養(yǎng)綜合素質(zhì)和多元思維能力的過程，作為幫助一個主體成長和崛起的過程。希望學生們能從這本書中找到開拓思路、發(fā)燕尾服綜合素質(zhì)的方法。對于廣大的一線教師而言，衷心希望這本書能成為您教學上的一點參考，能為您的工作提供些許的助力。

暫缺《美國讀本：全美著名中學文學教育名篇選讀 中英文對照版》作者簡介