中國兒童鋼琴教程（三）

　　本冊共有六課。在第二冊的基礎(chǔ)上，曲目的范圍和篇幅均有所加大，程度也逐步加深，需要學(xué)習(xí)８至10個(gè)月。本冊幾乎每課都選有古典、浪漫及近現(xiàn)代不同時(shí)期、不同國家的作曲家的作品，使學(xué)生對不同時(shí)期和不同民族的風(fēng)格特點(diǎn)開始有所接觸和了解。僅就舞曲方面，就選有小步舞曲、風(fēng)笛舞曲、瑪祖卡舞曲、波爾卡舞曲及德國舞曲等不同的類型。通過本冊的學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識面將有較大幅度的擴(kuò)展。中國樂曲部分有用民歌、樣板戲音樂改編的樂曲，作曲家自己創(chuàng)作的作品，其中不少作品是用五聲調(diào)式音階寫的，在彈奏規(guī)律上與七聲音階有所不同，再加上這部分樂曲多采用復(fù)創(chuàng)作手法，在分句、奏法、力度變化等方面都給弱奏技術(shù)帶來一定的困難，因此在數(shù)量上較前兩冊得少了一些。本冊中歌唱性樂曲的分量有所增加，一是由于到了這個(gè)階段，歌唱性連奏的學(xué)習(xí)是一個(gè)非常得要的課題；二是由于我國的兒童對抒情性、歌唱性的音樂較為生疏。每一課所選的練習(xí)曲和樂曲，有一部分是配合那一課所學(xué)習(xí)的音階、琶音的調(diào)。每一課內(nèi)的曲目有難、有易。有的只要用兩三個(gè)星期即可通過；有的可能要花費(fèi)五、六個(gè)星期學(xué)生才能掌握。因此，要視樂曲和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來安，不可一刀切。本冊開始加入踏板的訓(xùn)練。踏板是鋼琴演奏中的重要部分，教學(xué)中盡早加入為好。但如果孩子太矮，又沒有特定的器械，則不要勉強(qiáng)去使用踏板，可留待以后再去補(bǔ)課。本冊在教學(xué)要求中，對時(shí)代背景、作用和作品都作了粗淺的介紹。這些歷史知識有助于學(xué)生去解音樂。對曲式的簡單分析，在教學(xué)要求中也增加了分量。的、曲式分析對彈奏好樂曲起很大的作用，在鋼琴教學(xué)中千萬不要忽視這一部分的內(nèi)容。二部曲式、三部曲式和一般和分句法，兒童都可以理解。當(dāng)然，教師在給學(xué)生講解時(shí)，不可照本理科，要用孩子能懂的語言去講解他們可能接受的內(nèi)容。在教學(xué)要求中，我還對某些重要的、原則性的問題作了一些總結(jié)歸納。如旋律和伴奏經(jīng)，不同的觸鍵法，跳音奏法和樂句的進(jìn)行，以及復(fù)調(diào)音樂中不同聲部朱同分句法和不同奏法等等。

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