教子有方：教子智慧100方

　　本書借鑒了不少國(guó)外教育孩子的方法，當(dāng)然是經(jīng)過(guò)選擇能夠適合中國(guó)國(guó)情的，這就使本書注入了新的時(shí)代氣息，可以有助于解決我們現(xiàn)時(shí)遇到的種種疑惑和難題。那么，究竟應(yīng)當(dāng)怎么教呢？從大的方面看，可以說(shuō)有三類：一、是積極引導(dǎo)。告訴孩子什么是正確的、應(yīng)該的、值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的。二、是糾正偏向。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，受不同環(huán)境和人員的影響，會(huì)逐漸形成一引起不良的偏向。三、是日常熏陶，特別是要言傳身教。無(wú)論是正確此導(dǎo)，還是糾正偏向，都要在日常生活學(xué)習(xí)中進(jìn)行，尤其不光是要說(shuō)，而且教育者要身體力行，否則，說(shuō)一千遍，還抵擋不住教育者一次壞行為的影響。其實(shí)，孩子的許多不良習(xí)慣，絕大多數(shù)是大人特別是家長(zhǎng)“教導(dǎo)”出來(lái)的。因此，。要求孩子做到的，我們這些教育者自己首先在做到才是。中國(guó)古人曰：三歲看大，七歲看老。足以可見(jiàn)家庭教育對(duì)孩子一生的重要影響。如何有效地教育孩子是許多父母頭疼的事。《教子有方：教子智慧100方》提示父母?jìng)?，教育子女不是用棍棒，不是教?xùn)或命令，而是用智慧，就能獲得事半功倍的效果。

暫缺《教子有方：教子智慧100方》作者簡(jiǎn)介