童兵自選集：新聞科學(xué) 觀察與思考

　　這套《新聞傳播學(xué)名家自選本》有學(xué)界巨擘方漢奇教授賜序，不必主編贅言。這里僅就創(chuàng)意初衷、入選條件及編輯原則等說幾句話。20世紀80年代初，“文革”逝去不久，曾經(jīng)主張“新聞無學(xué)”的代表人物檢討了自己的無知。首都新聞學(xué)會和中國新聞教育學(xué)會先后問世。在這良好氛圍中，中斷許久的新聞傳播學(xué)研究又得以重新展開。新舊世紀之交時刻，新聞傳播學(xué)被擢升為一級學(xué)科。進入新世紀以來，每年出版的新聞傳播學(xué)著作以百計，發(fā)表的學(xué)術(shù)論文以千計。新聞傳播學(xué)科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)進入了真正的黃金時期。隨著新聞傳播學(xué)研究的日益深化與二、三級學(xué)科不斷延伸，一批有全國影響的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物應(yīng)運而生。他們中間有王中、甘惜分、李龍牧、方漢奇、張隆棟、寧樹藩、丁淦林、趙玉明等一批學(xué)界元老。他們是新中國新聞學(xué)研究和新聞學(xué)教育的開創(chuàng)者、拓荒者。他們有的提出了嶄新的理論體系，有的著作等身，有的向國人較早介紹新的新聞傳播學(xué)說，有的以史論結(jié)合的研究方法推動學(xué)科建設(shè)……在他們的言傳身教下，新的一代脫穎而出。新一代領(lǐng)軍人物是在改革開放洪流中誕生的，他們在繼承老一代學(xué)者理論、學(xué)識、方法的基礎(chǔ)上又有新的突破和新的發(fā)展。本輯自選本的八位作者是其中的首批代表。編輯出版新聞傳播學(xué)名家自選本，有這樣幾方面的需要。一是檢閱新一代新聞傳播學(xué)研究學(xué)術(shù)帶頭人的研究成果，展示正在不斷深化和拓展的新聞傳播學(xué)學(xué)科建設(shè)業(yè)已達到的新水平。二是系統(tǒng)介紹新聞傳播學(xué)研究新的領(lǐng)軍人物的研究領(lǐng)域及其在這些領(lǐng)域的代表性成果，推動新聞傳播學(xué)科同其他人文社會學(xué)科的溝通與互補。三是為新聞傳播學(xué)年輕學(xué)子了解自己導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點及研究方法提供一個平臺。由于各種原因，刊載新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)論文的刊物既少又分散，閱讀這些論文有相當困難，出一本文集，則可提供一些方便。對于被邀入選自選本的名家，總體上有這樣幾方面的考慮。他們一是新聞傳播學(xué)研究某一專業(yè)或某一研究方向的領(lǐng)軍人物，二是有一定的全國影響，三是在崗博士生導(dǎo)師，四是他們有著較為廣泛的讀者群體。鑒于符合這幾條的學(xué)者全國有幾十位之多，我們編輯此類自選本又無經(jīng)驗，計劃先出第一輯，首邀8位名家入選。既然是自選本，當然應(yīng)盡顯個人風(fēng)格。但作為叢書，又需要有相近或相同之處。經(jīng)八位作者商定，作為組成叢書的各自選本共同遵循這樣幾個要求：一是尊重歷史原貌，對入選文章原則上不作更動，僅限改正錯別字等一些技術(shù)處理。二是內(nèi)容安排上每本有一幀作者照片，一段學(xué)術(shù)檔案，一篇訪談錄一類的文字，作者談自己治學(xué)的經(jīng)驗、心得、體會。三是每本掌握在30萬至35萬字左右。最后，作為主編，我要代表入選的八位作者，向我們的導(dǎo)師表示敬意，沒有他們的栽培，不會有我們的今天。向我們的學(xué)生表示問候，正是他們的勤奮努力，成長成才，才顯示出我們勞動的價值。向復(fù)旦大學(xué)出版社的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)編表示感謝，由于他們所提供的園地和機遇，我們這群書生才得以出版自選本，對自己走過的路程進行一番檢視和反思。我們靜靜地等待著讀者對于這套叢書的批評。我們將根據(jù)讀者的意見使這套叢書的未來幾輯更臻完善。童兵，1942年11月26日生于浙江紹興。五歲移居上海。在上海中學(xué)度過六年中學(xué)生活，又在復(fù)旦大學(xué)念了五年新聞系本科，于1968年畢業(yè)。經(jīng)一年勞動鍛煉后，分在一家企業(yè)報當記者和編輯九年。1978年考入北京大學(xué)中文系，不久又隨新聞專業(yè)遷回中國人民大學(xué)，經(jīng)三年苦讀，獲得碩士學(xué)位，留校任教。1984年開始攻讀博士學(xué)位，1988年成為中國自己培養(yǎng)的第一個新聞學(xué)博士。1990年晉升為教授。1992年起享受國務(wù)院特殊津貼。1993年起擔任博士生導(dǎo)師。2000年被聘為國家教育部人文社會科學(xué)重點研究基地中國人民大學(xué)新聞與社會發(fā)展研究中心主任。2001年11月被母校復(fù)旦大學(xué)引進，現(xiàn)為新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士后流動站站長。2003年6月被國務(wù)院學(xué)位委員會聘為第五屆學(xué)科評議組成員，擔任新聞傳播學(xué)學(xué)科評議組？偌?。磕壳爸饕鐣媛氂校簭?fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任，中國人民大學(xué)新聞與社會發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員，美中傳媒交流研究中心理事，香港樹仁學(xué)院當代中國研究中心顧問，浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)、華中科技大學(xué)、河北大學(xué)、湘潭大學(xué)、北京工商大學(xué)、鄭州大學(xué)等校兼職教授，一些新聞學(xué)術(shù)刊物編委及顧問。主講新聞傳播學(xué)理論、馬克思主義新聞思想研究、馬克思主義新聞原著選讀、中西新聞傳播比較、大眾傳播與中國社會等課程。出版著作、教材、辭書共21部，其中著有《馬克思主義新聞思想史稿》、《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》、《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》、《新聞理論》、《比較新聞傳播學(xué)》、《中西新聞比較論綱》、《主體與喉舌_共和國新聞傳播軌跡審視》等，主編《中國監(jiān)督學(xué)大辭典·社會監(jiān)督卷》、《企業(yè)報理論與實踐》、《新聞傳播學(xué)學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》等，合作著有《20世紀中國新聞學(xué)與傳播學(xué)·理論新聞學(xué)卷》、《新聞理論教程》、《新聞理論簡明教程》、《新聞事業(yè)概論》等。發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇。主持國家教委“七五”課題《馬克思主義新聞學(xué)理論研究》（已完成）、國家社會科學(xué)研究基金“八五”課題《中西新聞比較研究》（已完成）、國家教委“九五”課題《中西新聞理論與方法的比較研究》（已完成）。主持編寫教育部《新聞學(xué)與傳播學(xué)科“十五”研究規(guī)劃及課題指南》（草案）?，F(xiàn)主持教育部“十五”重大課題《中國新聞傳媒輿論監(jiān)督歷史使命及操作機制研究》，主持教育部重大課題《中國共產(chǎn)黨八十年新聞思想研究》子課題，以及復(fù)旦大學(xué)課題《新聞輿論導(dǎo)向與公民環(huán)境意識》。1991年被國務(wù)院學(xué)位委員會和國家教委表彰為“做出突出貢獻的中國博士學(xué)位獲得者”?！缎侣勈聵I(yè)概論》1988年被評為全國優(yōu)秀教育圖書三等獎。《新聞理論教程》1993年被評為國家優(yōu)秀教育圖書二等獎。1999年被教育部電化教育辦公室表彰為全國廣播電視大學(xué)優(yōu)秀主講教師。2000年《中西新聞比較論綱》獲北京市第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。2000年獲中國人民大學(xué)指導(dǎo)優(yōu)秀博士論文獎。2003年獲國務(wù)院學(xué)位委員會指導(dǎo)全國百篇優(yōu)秀博士論文獎和中國人民大學(xué)指導(dǎo)優(yōu)秀博士論文獎。新聞傳播學(xué)是人文社會科學(xué)眾多門類中的一門新興的學(xué)科。在中國，新聞學(xué)的研究有近一個世紀的歷史，傳播學(xué)的引起關(guān)注和廣泛研究，也有近三十年的歷史。由于新聞傳播學(xué)者們的努力，中國的新聞傳播學(xué)已經(jīng)由被某些業(yè)界人士妄自菲薄的“無學(xué)”，變成了“顯學(xué)”。在國家頒布的學(xué)科目錄中，從無到有，由附屬在中國語言文學(xué)之下的二級學(xué)科，變成了獨立門戶的一級學(xué)科。改革開放以來的二十多年，是中國新聞傳播學(xué)迅猛發(fā)展的時期。新聞學(xué)理論、新聞史、新聞法治、新聞職業(yè)道德、廣播電視和輿論監(jiān)督的研究，全面鋪開。新聞理論的研究也由純黨報理論的研究，擴展到一般新聞學(xué)理論的研究。傳播學(xué)的研究，則外與社會學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)相滲透，內(nèi)與新聞學(xué)相融合，也有了很大發(fā)展。傳播學(xué)基本理論的研究、傳播學(xué)批判學(xué)派的研究，以及傳播輿論學(xué)、符號學(xué)的研究等，都受到人們的關(guān)注。新傳媒的研究、媒介經(jīng)濟的研究，也開始成為熱點。新聞傳播學(xué)已經(jīng)進入與其他人文社會科學(xué)相互交融、“多角度學(xué)術(shù)發(fā)展的階段”。中國新聞傳播學(xué)今天的繁榮發(fā)展，是幾代學(xué)人篳路藍縷辛勤耕耘的結(jié)果。從上個世紀初到現(xiàn)在，中國新聞傳播學(xué)界薪火相承，代有傳人，各領(lǐng)風(fēng)騷若干年。他們當中的佼佼者，都堪稱名家，都為中國新聞傳播學(xué)的繁榮和發(fā)展作出過貢獻。納入這一系列“自選本”的作者們，則是改革開放以后涌現(xiàn)的新一代的中國新聞傳播學(xué)的“名家”。他們大多來自高校或其他教學(xué)研究崗位，都是當代新聞傳播學(xué)界某一個方面的領(lǐng)軍人物，都是術(shù)業(yè)有專攻，腹笥豐碩，蜚聲于時的新聞傳播學(xué)界的佼佼者。和他們的前輩們比較起來，他們這一代的“名家”們具有以下的特點，即：（一）具有較深厚的人文理論根底;（二）具有較合理較全面的知識結(jié)構(gòu);（三）具備必要的學(xué)科前沿知識;（四）思想活躍，不刻舟求劍，不作繭自縛;（五）接受過改革開放的洗禮，接受過中西文化交融的浸潤，具有較開闊的學(xué)術(shù)視野。他們是開拓創(chuàng)新的一代，也是青出于藍而勝于藍的一代。讓新聞傳播學(xué)的“名家”們出“自選本”，這是一個很好的出版創(chuàng)意。首先，都出自“名家”。既是“名家”，就有了一定的質(zhì)量上的保證，避免了在數(shù)量眾多的新出的各類專著中，挑花了眼或挑走了眼。其次，都出自“自選”。既是“自選”，選出來的，必然是個人滿意的自認為可以傳世的精品。不會災(zāi)梨禍棗，不會誤人子弟，也可以大大減少讀者和學(xué)子們的經(jīng)濟負擔。這對社會，對學(xué)術(shù)，對文化的發(fā)展，都將會是十分有益的。我祝賀這套《新聞傳播學(xué)名家自選本》的問世，并相信它一定會受到海內(nèi)外新聞傳播學(xué)者和學(xué)子們的關(guān)注和歡迎。

　　童兵，1942年11月26日生于浙江紹興。五歲移居上海。在上海中學(xué)度過六年中學(xué)生活，又在復(fù)旦大學(xué)念了五年新聞系本科，于1968年畢業(yè)。經(jīng)一年勞動鍛煉后，分在一家企業(yè)報當記者和編輯九年。1978年考入北京大學(xué)中文系，不久又隨新聞專業(yè)遷回中國人民大學(xué)，經(jīng)三年苦讀，獲得碩士學(xué)位，留校任教。1984年開始攻讀博士學(xué)位，1988年成為中國自己培養(yǎng)的第一個新聞學(xué)博士。1990年晉升為教授。1992年起享受國務(wù)院特殊津貼。1993年起擔任博士生導(dǎo)師。2000年被聘為國家教育部人文社會科學(xué)重點研究基地中國人民大學(xué)新聞與社會發(fā)展研究中心主任。2001年11月被母校復(fù)旦大學(xué)引進，現(xiàn)為新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士后流動站站長。2003年6月被國務(wù)院學(xué)位委員會聘為第五屆學(xué)科評議組成員，擔任新聞傳播學(xué)學(xué)科評議組召集人。目前主要社會兼職有：復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任，中國人民大學(xué)新聞與社會發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員，美中傳媒交流研究中心理事，香港樹仁學(xué)院當代中國研究中心顧問，浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)、華中科技大學(xué)、河北大學(xué)、湘潭大學(xué)、北京工商大學(xué)、鄭州大學(xué)等校兼職教授，一些新聞學(xué)術(shù)刊物編委及顧問。主講新聞傳播學(xué)理論、馬克思主義新聞思想研究、馬克思主義新聞原著選讀、中西新聞傳播比較、大眾傳播與中國社會等課程。出版著作、教材、辭書共21部，其中著有《馬克思主義新聞思想史稿》、《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》、《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》、《新聞理論》、《比較新聞傳播學(xué)》、《中西新聞比較論綱》、《主體與喉舌_共和國新聞傳播軌跡審視》等，主編《中國監(jiān)督學(xué)大辭典·社會監(jiān)督卷》、《企業(yè)報理論與實踐》、《新聞傳播學(xué)學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》等，合作著有《20世紀中國新聞學(xué)與傳播學(xué)·理論新聞學(xué)卷》、《新聞理論教程》、《新聞理論簡明教程》、《新聞事業(yè)概論》等。發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇。主持國家教委“七五”課題《馬克思主義新聞學(xué)理論研究》（已完成）、國家社會科學(xué)研究基金“八五”課題《中西新聞比較研究》（已完成）、國家教委“九五”課題《中西新聞理論與方法的比較研究》（已完成）。主持編寫教育部《新聞學(xué)與傳播學(xué)科“十五”研究規(guī)劃及課題指南》（草案）。現(xiàn)主持教育部“十五”重大課題《中國新聞傳媒輿論監(jiān)督歷史使命及操作機制研究》，主持教育部重大課題《中國共產(chǎn)黨八十年新聞思想研究》子課題，以及復(fù)旦大學(xué)課題《新聞輿論導(dǎo)向與公民環(huán)境意識》。1991年被國務(wù)院學(xué)位委員會和國家教委表彰為“做出突出貢獻的中國博士學(xué)位獲得者”?！缎侣勈聵I(yè)概論》1988年被評為全國優(yōu)秀教育圖書三等獎?！缎侣劺碚摻坛獭?993年被評為國家優(yōu)秀教育圖書二等獎。1999年被教育部電化教育辦公室表彰為全國廣播電視大學(xué)優(yōu)秀主講教師。2000年《中西新聞比較論綱》獲北京市第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。2000年獲中國人民大學(xué)指導(dǎo)優(yōu)秀博士論文獎。2003年獲國務(wù)院學(xué)位委員會指導(dǎo)全國百篇優(yōu)秀博士論文獎和中國人民大學(xué)指導(dǎo)優(yōu)秀博士論文獎。