社會(huì)工作實(shí)習(xí)

　　“社會(huì)工作實(shí)習(xí)”的教學(xué)，是國(guó)內(nèi)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教育中十分重要而又比較薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。之所以薄弱，一是社會(huì)上缺乏相關(guān)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)以供學(xué)生實(shí)習(xí)；二是缺乏有專(zhuān)業(yè)背景的教師和機(jī)構(gòu)人員進(jìn)行督導(dǎo)；三是缺乏社會(huì)工作實(shí)習(xí)的教材提供指導(dǎo)和參考。在上述三個(gè)原因中，教材的缺乏是重中之重。而《社會(huì)工作實(shí)習(xí)》的目的就是為了改變現(xiàn)有狀況，為國(guó)內(nèi)各院校社會(huì)工作實(shí)習(xí)教學(xué)提供可資參考的教材。分別對(duì)社會(huì)工作實(shí)習(xí)的涵義和目標(biāo)，社會(huì)工作實(shí)習(xí)的教學(xué)理論和原則，社會(huì)工作實(shí)習(xí)內(nèi)容和形式，社會(huì)工作實(shí)習(xí)中的角色與責(zé)任，社會(huì)工作實(shí)習(xí)督導(dǎo)，社會(huì)工作實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程和機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)安排的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和介紹，是一本具有實(shí)用性和可操作性的教材?！∽x者對(duì)象：從事社會(huì)工作研究的研究者，從事社會(huì)工作實(shí)踐的實(shí)踐者，學(xué)習(xí)社會(huì)工作的大專(zhuān)院校學(xué)生。

暫缺《社會(huì)工作實(shí)習(xí)》作者簡(jiǎn)介