未來的課程

　　《未來的課程》是麥克·揚(yáng)一本非常重要的著作，也是課程社會(huì)學(xué)的一本非常重要的著作，其中對(duì)于課程的社會(huì)建構(gòu)、各種取向之間的沖突，以及對(duì)學(xué)習(xí)化社會(huì)中課程的設(shè)想與分析，對(duì)于我們深入理解和探討課程是非常有價(jià)值的。學(xué)術(shù)交流是學(xué)術(shù)發(fā)展和繁榮的最重要的動(dòng)力。改革開放以來，我們陸續(xù)翻譯引進(jìn)了一批批外國(guó)教育理論著作，這對(duì)促進(jìn)我國(guó)教育研究的發(fā)展、提高教育研究的水平起到了十分積極的作用。但20世紀(jì)90年代以后經(jīng)常被人們引用的作品和作家，由于沒有系統(tǒng)譯介，以訛傳訛的也不少。為此，我們籌劃了這套影響力教育理論譯叢。選題的重點(diǎn)是思想性、綜合性較強(qiáng)，學(xué)術(shù)覆蓋面較廣，較具原創(chuàng)性的作品，時(shí)間上以20世紀(jì)80年代以后的為主。雖然這中間有些作品翻譯難度較大，但我們也希望不避煩難，做一點(diǎn)基礎(chǔ)性的工作。同時(shí)我們也希望學(xué)者同仁共同關(guān)心這一工作的進(jìn)展，為叢書出謀劃策，推薦作品，參與翻譯，不斷提高這套叢書的質(zhì)量。

暫缺《未來的課程》作者簡(jiǎn)介