綜合實踐活動課程的理念建構與操作策略

上篇 理念建構篇
第一章 綜合實踐活動課程的性質與特征
第一節(jié) 綜合實踐活動課程的性質與特征
第二節(jié) 解讀綜合實踐活動的基本理念
第二章 綜合實踐活動的目標與內容
第一節(jié) 綜合實踐活動的目標
第二節(jié) 綜合實踐活動的內容
第三章 綜合實踐活動的組織實施及其評價的原則和基本要求
第一節(jié) 綜合實踐活動的組織實施應遵循的基本原則和要求
第二節(jié) 綜合實踐活動教學評價的價值觀及原則
第四章 綜合實踐活動的課程開發(fā)與設計理念
第一節(jié) 課程資源開發(fā)的價值功能
第二節(jié) 綜合實踐活動的課程資源開發(fā)與三級課程的關系
第三節(jié) 影響綜合實踐活動課程開發(fā)的要素
第四節(jié) 綜合實踐活動課程的設計路徑
下篇 操作策略篇
第五章 綜合實踐活動的組織形式和學習方式
第一節(jié) 綜合實踐活動的組織形式
第二節(jié) 綜合實踐活動的學習方式
第六章 綜合實踐活動的組織實施策略
第一節(jié) 研究性學習的組織實施策略
第二節(jié) 社區(qū)服務與社會實踐的組織實施策略
第三節(jié) 勞動與技術教育的組織實施策略
第四節(jié) 信息技術教育的組織實施策略
第七章 綜合實踐活動的管理策略
第一節(jié) 綜合實踐活動管理的組織機構及職責
第二節(jié) 綜合實踐活動管理的制度建設
第八章 綜合實踐活動的評價策略
第一節(jié) 綜合實踐活動評價的主要內容及指標
第二節(jié) 綜合實踐活動評價方法
第九章 開發(fā)綜合實踐活動課程資源的策略
第一節(jié) 綜合實踐活動課程資源開發(fā)策略
第二節(jié) 基地建設是綜合實踐活動重要課程資源
主要參考文獻
后記