小學語文教海探珠

定　價：￥18.00

作　者：	龍宅俊著
出版社：	江西教育出版社
叢編項：
標　簽：	語文

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ISBN：	9787539236476	出版時間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	457頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小學語文教海探珠》是作者從40年極為豐富的教學研究成果中精心選編而成，基本涵蓋了小語教學的各個領域、環(huán)節(jié)和不同工作層面。它是作者立足于自身實踐經(jīng)驗對教學規(guī)律所作的全方位、多層次、寬領域的理性思考，是運用教育科學指導教改探索和實驗研究的寶貴經(jīng)驗結晶，是素質教育理念與小語教學實際相結合的成功范例。《小學語文教海探珠》作為江西教育科學研究的一項重要成果，其出版問世，對于促進小語教學改革、全面實施素質教育、大面積提高教學質量，對于提高教師的教育業(yè)務素質，對于推動廣大教師投身教育改革、走科研成才成功之路，都具有重要的意義。

作者簡介

　　龍宅俊，1938年4月出生，江西臨川人，中共黨員，中學高級教師。1956年畢業(yè)于南昌師范學校，曾任南昌師范附小教師、副校長。1974年借調南昌市教研室任小語教研員。1984年調江西省教研室任小語教研員，后任語文組副組長。1984年起，被選為全國小語會理事。1989年起，被選為江西省小語會副理事長、秘書長、理事長。終生從事小學語文教學與教研工作，發(fā)表文章數(shù)10篇，編著書籍數(shù)10本，合計達200萬字以上。主持全省“小學作文”教改實驗，此實驗系江西省教育科研“八五”、“九五”規(guī)劃重點項目。

圖書目錄

做一個研究型的教師（代序）
加強語文基本訓練
漫談語文教學減輕學生課業(yè)負擔
“啟發(fā)式”瑣記
對當前小學語文教學的幾點意見
認真學好教學大綱
怎樣制訂全學期的學科教學計劃
了解編寫意圖，掌握訓練序列——談談怎樣鉆研全冊教材
小學語文復習研究
（一）復習的意義及其在小學語文教學中的作用（二）小學語文復習的類型（三）掌握有效記憶的條件，提高復習的效果（四）小學語文復習的計劃（五）小學語文復習的方法
怎樣編寫語文教案
“語文教材無非是例子——葉圣陶語文教育思想學習筆記
鉆研語文新教材，用好語文新教材
學法指導漫談
（一）字的學法指導（二）詞的學法指導（三）句的學法指導（四）段的學法指導（五）篇的學法指導
常識性課文中的語文基礎知識教學
加強小學閱讀教學
加強漢語拼音教學
把語文課教成語言文字的訓練課
改革小學閱讀教學，著眼語文能力訓練
節(jié)奏·韻味·情感——談談怎樣瀆古詩
克服“滿堂問”，上好講讀課
談談寓言的教學
詞語教學瑣談
中年級要以段的訓練為重點
抓好理解自然段的訓練
抓住一個“新”字
圍繞訓練重點，加強“組”的教學
按照新教材的要求教好“老”課文
改進作文教學的幾個問題
堅持讀寫聯(lián)系，提高學生寫作水平
加強小學作文教學
循序漸進地培養(yǎng)說話寫話能力
一項大面積提高小學生說話、寫話、作文能力的實驗
堅持“舉一反三”，培養(yǎng)說寫能力
江西省“小學作文”教改實驗初見成效
……
后記