教師行為指南：教師讀本

　　本書系統(tǒng)介紹了教師應(yīng)該以及如何轉(zhuǎn)變教育觀念、注重心理健康、增進(jìn)自身能力、形成適宜行為、改善師生關(guān)系，從而防止師源性心理傷害的發(fā)生，做一名稱職的教育工作者，并適應(yīng)21世紀(jì)教育職業(yè)的國際化發(fā)展趨勢(shì)。

暫缺《教師行為指南：教師讀本》作者簡介