體育與健康：教師用書(shū)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	鄭厚成編著
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書(shū)
標(biāo)　簽：	體育健康教育

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ISBN：	9787040110418	出版時(shí)間：	2002-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	141頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是針對(duì)全國(guó)教育科學(xué)“95規(guī)劃”唯一立項(xiàng)的體育類國(guó)家級(jí)重點(diǎn)研究課題的子課題“中學(xué)體育與健康教材”編寫(xiě)的教師用書(shū)，隨學(xué)生用書(shū)配套發(fā)行。和學(xué)生用書(shū)一樣，分知識(shí)篇和實(shí)踐篇，前者主要介紹體育與健康知識(shí)（包括生理、心理、社會(huì)適應(yīng)能力三方面內(nèi)容），后者主要介紹鍛煉身心的方法（包括跑跳投、體操、武術(shù)、籃球、排球足球、健美操、舞蹈、游泳、滑冰等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）。本書(shū)以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為編寫(xiě)原則，以適應(yīng)不同年齡階段學(xué)生的生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律為編寫(xiě)依據(jù)，旨在幫助廣大教師認(rèn)識(shí)學(xué)生用書(shū)的編寫(xiě)指導(dǎo)思想及教材特點(diǎn)，以指導(dǎo)教師在控制教學(xué)過(guò)程的同時(shí)，精選教法，建立新的教學(xué)模式，具有科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)用性和可讀性等特點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《體育與健康：教師用書(shū)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論篇
一、世界教育的發(fā)展思潮
(一) 現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)
(二) 現(xiàn)代教育的創(chuàng)新觀念
(三) 現(xiàn)代教育的適應(yīng)范圍
二、我國(guó)教育改革的現(xiàn)狀
(一) 我國(guó)教育存在的問(wèn)題
(二) 我國(guó)教育改革的途徑
三、體育教育的創(chuàng)新理念
(一) 體育是人類的自然天性
(二) 體育中的自由運(yùn)動(dòng)原則
(三) 對(duì)體育教育理念的反思
四、健康教育的現(xiàn)代使命
(一) 健康是人類的永恒主題
(二) 體育中的健康教育
課程篇
一、課程體系的一般概述
（一）課程概念
（二）課程目標(biāo)
（三）課程設(shè)置
（四）課程結(jié)構(gòu)
（五）課程內(nèi)容
（六）課程實(shí)施
（七）課程評(píng)價(jià)
二、學(xué)校體育課程的改革
（一）課程改革的基本導(dǎo)向
（二）課程改革的宏觀定位
組織篇
一、學(xué)校教育中教學(xué)組織形式
(一) 班級(jí)授課制
(二) 移動(dòng)授課制
二、教育過(guò)程中的課堂教學(xué)模
（一）教學(xué)模式的分類依據(jù)
（二）教學(xué)模式的適應(yīng)范圍
三、體育教學(xué)實(shí)踐的組織
（一）體育教學(xué)組織形式
（二）課外活動(dòng)組織形式
（三）體育教學(xué)模式的選擇
方法篇
一、教學(xué)過(guò)程中教學(xué)法理論
(一) 教學(xué)法理論的形式、發(fā)展與創(chuàng)新
(二) 教學(xué)方法的分類、改革與創(chuàng)新
二、體育教育方法的一般概述
（三）體育教學(xué)方法的一般特征
（四）影響體育教學(xué)方法的因素
（五）關(guān)于體育教學(xué)方法的分類
評(píng)價(jià)篇
一、教育中的教育評(píng)價(jià)
（一）教育評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與作用
（二）教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與方法
二、體育教育中教學(xué)評(píng)價(jià)
（一）教育評(píng)價(jià)的目的
（二）教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容