研究性學習百法：研究性學習指導

定　價：￥14.00

作　者：	周慶林著
出版社：	廣西師范大學出版社；中央民族大學出版社
叢編項：	研究性學習書系新世紀中學教學論壇成果精選
標　簽：	教學研究

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ISBN：	9787563335459	出版時間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	309頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書包括：研究性學習概述、研究性學習提出的時代背景、研究性學習的哲學基礎、研究性課程的建設、研究性學習的評價等內(nèi)容。

作者簡介

　　周慶林，歷任湖北省武昌實驗中學科研室主任，北大附中全國理科試驗班研究性學習專職教師，人大附中科研室主任和研究性學習專職教師。被授予全國優(yōu)秀青少年科技輔導員稱號，享受政府專項津貼。他指導的學生獲國際性獎勵、國家級獎勵、省部級獎勵四十多項。最近編著有《青少年科技寫作競賽指導》和《全國青少年發(fā)明獲獎作品點評》（湖北師范大學出版社）、《研究性學習指導》（中央民族大學出版社、廣西師范大學出版社）、《基于網(wǎng)絡的研究性自主學習導學》（中小學信息技術(shù)雜志2003年增刊）。

圖書目錄

第一章研究性學習提出的背景分析
第一節(jié) 世界各國開展研究性學習情況分析
第二節(jié) 我國的“研究性學習”進程管見
第三節(jié) 近年高考突出研究性能力考查的分析
第二章研究性學習專題研究類型、步驟和指導方法
第一節(jié) 研究性學習專題研究類型
第二節(jié) 研究性學習專題研究步驟
第三節(jié) 研究性學習專題研究的指導方法
第三章研究性學習發(fā)現(xiàn)和提出問題指導
第一節(jié) 強調(diào)發(fā)現(xiàn)和提出問題的重要性
第二節(jié) 發(fā)現(xiàn)并提出問題
第四章研究性學習選定專題的指導
第一節(jié) 了解選題的重要性和基本要求
第二節(jié) 了解專題的基本來源
第三節(jié) 專題研究開題報告的設計
第五章研究性學習查找文獻資料的指導
第一節(jié) 強調(diào)查找文獻資料的價值
第二節(jié) 查找文獻資料的檢索工具和方法
第三節(jié) 文獻資料的整理加工
第六章研究性學習專題研究的主要方法
第一節(jié) 對專題研究主要方法的認識
第二節(jié) 社會調(diào)查研究法的應用
第三節(jié) 受控實驗法的應用
第七章研究性學習發(fā)明項目設計
第一節(jié) 了解發(fā)明項目設計的概況
……
第八章研究性學習科研論文的撰寫
第九章研究性學習成果的表述交流
第十章深化研究性學習指導的幾點思考
附錄研究性學習選題指南的案例
參考文獻