五官科護理學學習指導

　　本書是根據(jù)衛(wèi)生部教材辦公室關于編寫配套教材的通知精神，以全國中等衛(wèi)生學校教材《五官科護理學》（第三版）為藍本，由原教材編寫成員與湖南、河南、安徽、山東、浙江5省部分衛(wèi)生學校五官科教師編寫而成，主要供三年制和四年制護理專業(yè)學生使用，也可供教師教學時作參考。本書的編寫體例與《五官科護理學》教材相呼應，仍分三篇各五章，除第三章疾病護理學學習指導分寫到節(jié)外，其余只寫到章，每章（或節(jié)）分學習目標與知識點概要和同步訓練兩大部分。為了貫徹目標教學，培養(yǎng)和訓練學生的基本知識、基本技能和基本態(tài)度，為此本書著重于“三基”進行編寫，學習目標中增加了四年制護理專業(yè)的目標要求，常見疾病病人的護理中增補了護理程序的內(nèi)容，以臨床個案病例形式編寫，使學習結合臨床實際，也為今后的臨床工作提供參考，同步訓練著重形成性達標訓練，強調(diào)直觀教學（如在標本、模型、人體上辨認解剖結構或看錄像）訓練題則以A、B卷形式出現(xiàn)，以供階段測驗，制定了常用檢查和護理技術操作考核評分標準，為目標教學提供了可測量的評價。學生試寫護理計劃，提前進入角色，為臨床實踐做好充分準備，學生可在教師指導下對照教材，自行解題，進行檢查和操作訓練，試寫護理計劃。

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